统编版(2023版)一年级语文下册主题阅读合集【精品】.doc

目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 主题阅读一 1 主题阅读一参考答案 2 主题阅读二 3 主题阅读二参考答案 4 主题阅读三 5 主题阅读三参考答案 6 主题阅读四 7 主题阅读四参考答案 8 主题阅读五 9 主题阅读五参考答案 10 主题阅读六 11 主题阅读六参考答案 12 主题阅读七 13 主题阅读七参考答案 14 主题阅读八 15 主题阅读八参考答案 16 —PAGE 2— 主题阅读一 （一）春天的闹钟 春天的闹钟响了， 惊醒了种子， 睁开了眼睛。 春天的闹钟响了， 吵醒了小草， 钻出了头儿。 春天的闹钟响了， 叫醒了树木， 伸出了胳膊（ɡē bo）。 春天的闹钟响了， 唤醒了花朵， 绽（zhàn）开了笑容。 1.儿歌中哪些字的偏旁是“口”？用“○”圈出来。（重复的只圈一个） 2.春天来了，钻出了头儿的是（ ），绽开了笑容的是（ ），睁开了眼睛的是（ ），伸出了胳膊的是（ ）。（填序号） ② ③ ④ 3.我会写：春天的闹钟响了，叫醒了___________，唱起了_____________。 （二）有趣的灯谜 1.第一则灯谜的谜底是一个汉字，这个字是（ ）。（填序号） ①林 ②双 ③杰 ④点 2.第二、三则灯谜的谜底分别是两种不同的动物：________和________。 3.中国的传统节日（ ）有猜灯谜、（ ）的习俗。（填序号） ①元宵节 ②儿童节 ③吃麻花 ④吃元宵 主题阅读一参考答案 （一）1. 响 吵 叫 唤 2.② ④ ① ③ 3.示例：青蛙 唱起了歌儿 （二）1.③ 2.青蛙 蜗牛 3.① ④ 主题阅读二 快乐的小公鸡 小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼（nǎo）。他想：“怎样才能快乐呢？” 他走到田野，问老牛：“牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕（ɡēnɡ）种田地，就快乐了。” 他跑到池塘（tánɡ）边，问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄稼（zhuānɡ jiɑ）除害虫，就快乐了。” 从此，小公鸡每天早早地起来，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。 1.从文中找出下列词语的近义词或反义词。 近义词：帮忙_________ 高兴__________ 反义词：晚___________ 高兴__________ 2.读了短文，我知道小公鸡的心愿是（ ）。（填序号） ①和爸爸在一起 ②有事情做，变得快乐 3.文中的这些动物因为什么而快乐呢？请你连一连。 老牛 为人们报时 青蛙 为庄稼除害虫 公鸡 帮助人们耕种田地 4.小公鸡变得快乐的过程告诉我们（ ）。（填序号） 帮助别人会变得快乐 ②不懂就问会变得快乐 主题阅读二参考答案 1.帮助 快乐 早 苦恼 2.② 3. 4.① 主题阅读三 造小船 森林里有一条弯弯的小河。小兔、小猴、小松鼠、公鸡来到小河边，他们打算一起造只小船到河里玩。小兔找来找去，终于找到一截（jié）枯树干。他使劲地把枯树干拉回河边。小猴拿来工具，在树干中间挖了一个大大的船舱（cānɡ）。小松鼠提着小木桶，为船舱刷上了好看的颜色。公鸡却在一边晒太阳。 小船造好了，小兔、小猴、小松鼠先把小船推到水里，然后坐到小船上。小兔说：“公鸡是我们的好朋友，我们请他一起玩吧。”于是，大家一起喊：“公鸡，快上船哪！” 公鸡脸红了，想想自己什么也没做，好惭愧（cán kuì）。 1.这篇短文共有____个自然段，第1自然段有_____句话。 2.用音序查字法查“颜”字，应先查音序______，再查音节_______。 3.照样子，写词语，使句子更生动。 他把枯树干拉回河边。→他使劲地把枯树干拉回河边。 他在做手工模型。→他在______地做手工模型。 4.造小船的时候，大家分别做了哪些事情？小兔___，小猴___，小松鼠___，公鸡___。（填序号） ①挖船舱 ②拉枯树干 ③晒太阳 ④刷颜色 5.公鸡为什么会脸红呢？请在正确答案后打“√”。 （1）他能上船和大家一起玩，很高兴。（ ） （2）在大家劳动的时候，他什么也没做，感到不好意思。（