大班语言案例《自己的事情自己做》.docxVIP

大班语言案例：《自己的事情自己做》设计意图 随着社会的发展，现在的父母把精力都放在幼儿智力开发和综合素质的培养上，而缺乏对孩 子的自立能力和动手能力的培养。在幼儿园，我们班的孩子经常会叫老师穿衣服、梳头发、系鞋带，甚至午睡时举手可做的事，如：上床后打开被子盖在身上都要老师帮他们做。为让 他们摆脱这种依耐他人的不良习惯，培养他们养成良好的生活行为，我特别设计了一堂语言 活动：《自己的事情自己做》。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。 活动目标 1、幼儿通过观看故事图片、听故事，理解故事内容，并归纳故事主题。 2、在学习和实践活动中，让幼儿体会自食其力的快乐； 3、培养幼儿良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做的重要性。活动准备 1、故事图片五张，录音磁带； 2、幼儿衣服、裤子、鞋子各一套，一床小被子。活动过程 1、导入活动。教师用语言引出故事内容： 有一个叫多多的小熊，它呀自己的事情不会干，却想去学本领，你们猜猜它能够学到什么？ 2、放录音，幼儿听故事《自己的事儿》。 3、幼儿观察图片，引导幼儿理解故事内容。教师逐一出示图片，提问： {图一}熊妈妈让小熊多多干什么？多多干了吗？它是怎么说的？ {图二}多多要去学本领，它去了谁家？想学什么？孔雀大姐教了它吗？为什么？ {图三}多多又去了谁家？想学什么？面包师教了它吗？为什么？ {图四}最后多多去了谁家？想学什么？魔术师怎么跟它说 的？ {图五