《刑法学》课程教学实施方案 .pdfVIP

《刑法学》课程教学实施方案 第一部分 课程概况 一、课程的性质、地位及目的 刑法学课程是中央广播电视大学高等专科开放教育法学专业必修的一门专业基础课。它 是以刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚为研究对象的一门专门学科。 本课程在整个法学专业的教学中占有极其重要的地位，是教育部确定的高等学校法学专 业必修的14门主干课程之一。 本课程的开设，旨在以《中华人民共和国刑法》为根据，通过对刑法理论及其实际应用 的研究和学习，使学生系统掌握我国刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的各种原理、 原则和制度，培养学生运用刑法理论并根据刑法规定分析和解决实际刑事案件中的问题的能 力。 二、课程的学时学分 本课程课内学时162，9学分，1学年开设。第1学期讲授绪论和刑法总论。第2学期 讲授刑法各论。•••• 三、课程的教学 （学习）媒体 根据远距离成人教育的要求和本课程的特点，并考虑到学生的需要及承受力，本课程教 学 （学习）媒体以文字教材为主，以音像教材及其他媒体为辅。 文字教材是本课程各种教学媒体中最基本、最重要的一种，主要任务是传递基本教学信 息，指导学生自学，同时也为学生提供必要的参考资料。 本课程的文字主教材为《刑法学》 （上、下册），由中国人民大学赵秉志教授主编，由 中央广播电视大学出版社出版。 《刑法学》为“合一式”教材，即将课程教学内容和自学指导内容有机融合在一起，不 仅全面、系统地阐述了刑法学的基本概念、基本理论、基本知识和我国刑法的基本精神及具 体规定，而且为学生自学提供了相应的指导，各章内容均由学习目标、内容提要、学习重点、 教学内容本文和思考题等几部分组成。它是本课程教学与考核的基本依据。 同时，为使学生在学习文字主教材时能较为完整、及时地把握刑事立法和司法解释的内 容，检测掌握刑法学基本知识、基本原理的熟练程度和牢固程度，课程组还编写了一本辅助 教材 《刑法学参考资料》（第二版），内容包括刑事立法文件、司法解释和练习题等。《刑 法学参考资料》由赵秉志、黄京平、杨毅编写，由中央广播电视大学出版社出版。 本课程的音像教材为录音磁带，共18学时，由中国人民大学黄京平教授主讲。 录音教材的制作采取“重点辅导式”，即将全部教学内容划分为18个单元，在概括、 归纳每个单元教学内容的基础上，选取其中学生自学较为困难、需要教师予以提示或者进一 步解释的问题进行重点辅导。 《刑法学参考资料》、音像教材及有关本课程的面授、函授辅导等均为辅助性质，不能 替代对文字主教材的学习和掌握。 第二部分 教学（学习）建议 一、教学（学习）的基本要求 由于本课程学科体系庞大、内容繁多，为达到本课程的教学（学习）目标，特对本课程 的教学（学习）提出以下基本要求： 1、了解刑法学和我国刑事立法的发展概况。 2、明确刑法学的研究对象、研究方法及其理论体系。 3、掌握刑法学的基本概念、基本理论和基本知识。 4、掌握我国刑法的基本精神和具体规定。 5、学会运用刑法理论并根据刑法规定，分析和解决实际刑事案件中的问题。 其中，“了解”是指知道有关情况；“明确”是指在了解有关情况的基础上，正确理解 有关名词、概念、知识的含义，并能准确表述；“掌握”是指在明确的基础上，能把握基本 概念、基本理论、基本知识和基本制度的完整内容；“学会”是指在掌握的基础上，能运用 基本概念、基本理论和基本知识并结合基本制度，分析和解决有关的理论问题和实际问题。 二、教学（学习）方法 根据本课程的性质和特点，本课程的教学（学习）应注意以下几点： 1．本课程的教学（学习）应以学生学习文字主教材的内容为主，根据文字主教材提示 的学习方法主动开展个别化学习，全面理解和掌握文字主教材的基本内容。试点地方电大应 在学生自学的基础上，聘请既具有一定理论知识又具有一定实践经验的教师进行必要的面授 辅导。 2．在本课程的教学 （学习）过程中，教师应根据教学进度适时组织学生进行课堂讨论， 开展案例分析或专题讨论，学生则应及时完成教师布置的作业，并根据文字教材提供的思考 练习题不断地进行自我练习和自我检验，以消化和巩固已学知识。 3．由于本课程理论性与实践性都很强，学科体系与刑法体系关系密切，因此，学习本 课程不能仅仅局限于