高三地理教学总结模板汇编五篇.docxVIP

The The world is always unpredictable, and a persons fate often changes in an通in用st参an考t. 模板（页眉可删） 高三 高三地理教学总结模板 篇 1高三地理教学总结 篇 1 这学期的教学工作，心中有许多感慨，一学期的教学实践让我受益匪浅，现将本学期的教学工作作一总结，以便总结经验，找出差距，使自己的教学更上新台阶。一、备课为了把课备的更全面，每节课我都要查阅大量的资料，教参上的，备课系统上的，以及英特网上的，从而选择出理想的教案。综合教材，资料，练习以及高考信息来备课。有了充分的准备，在课堂上我才能充满自信，做到深入浅出，游刃有余。二、上课每一次步入课堂，就都以自身饱满的情绪去感染了全体同学，使学生们也能以饱满的、高涨的情绪来参与我每一节课的教学，然后抓紧学生精力最集中的时间和学生一起把本课的知识重点学完，并把难点剖析清楚。据《中学生心理学》了解和实践证 这学期的教学工作，心中有许多感慨，一学期的教学实践让 我受益匪浅，现将本学期的教学工作作一总结，以便总结经验， 找出差距，使自己的教学更上新台阶。 一、备课 为了把课备的更全面，每节课我都要查阅大量的资料，教参 上的，备课系统上的，以及英特网上的，从而选择出理想的教案。 综合教材，资料，练习以及高考信息来备课。有了充分的准备， 在课堂上我才能充满自信，做到深入浅出，游刃有余。 二、上课 每一次步入课堂，就都以自身饱满的情绪去感染了全体同 学，使学生们也能以饱满的、高涨的情绪来参与我每一节课的教 学，然后抓紧学生精力最集中的时间和学生一起把本课的知识重 点学完，并把难点剖析清楚。据《中学生心理学》了解和实践证 多分钟之后精力开始涣散，课明，中学生在注意力高度集中20 多分钟之后精力开始涣散，课 明，中学生在注意力高度集中 堂秩序有些不稳定了，这时就要用一些小幽默或地理小故事或开个玩笑改变一下课堂气氛，待学生把精力又集中时，及时把重点、 堂秩序有些不稳定了，这时就要用一些小幽默或地理小故事或开 个玩笑改变一下课堂气氛，待学生把精力又集中时，及时把重点、 难点巩固。至于简单易懂的知识，我一般鼓励学生读书找出，然 难点巩固。至于简单易懂的知识，我一般鼓励学生读书找出，然 后请学生讲解。这样学生积极性提高了，效果也不错。在处理一些空间性强、理论性强、区域性强或综合性强的知识点时，我多次利用多媒体技术突破地理教学难点，注重多媒体技术与地理教学的整合，提高课堂教学效率。 后请学生讲解。这样学生积极性提高了，效果也不错。在处理一 些空间性强、理论性强、区域性强或综合性强的知识点时，我多 次利用多媒体技术突破地理教学难点，注重多媒体技术与地理教 学的整合，提高课堂教学效率。 三、课后反思 三、课后反思 每上完一节课，总有一种如释重负的感觉。即使某节课学生 每上完一节课，总有一种如释重负的感觉。即使某节课学生 节课的复习中及时弥补，这样才能真正做到重点突出，难点突破，在学习上有不良反应时，我课后一定进行认真分析，找出影响学生学习的根本原因，然后把这一特殊情况写在教学后记中，在下 节课的复习中及时弥补，这样才能真正做到重点突出，难点突破， 有针对性的教学。同时，我不断地探索、反思自己的教学风格，教学方法、板书设计、语言组织等细节，以期增加学生兴趣，提 有针对性的教学。同时，我不断地探索、反思自己的教学风格， 教学方法、板书设计、语言组织等细节，以期增加学生兴趣，提 高教学效率。 四、作业、辅导 认真对待每次练习，发现问题及时给学生反馈。这样不断发现问题，又不断反馈给学生改正，使得教学过程逐渐步入一个良性循环的轨道。迎合高考的需要精讲多练，定期测验，反复练习。教师备好课，讲好课，每课都有作业，每星期都有练习卷，并且进行批改，及时了解学生的实际情况，切实提高学生解题能力。高三复习，练习测验是重要的一部分内容，学生只有反复操练，不断巩固知识点，使知识真正变成他们自己的东西。当然，批改 认真对待每次练习，发现问题及时给学生反馈。这样不断发 现问题，又不断反馈给学生改正，使得教学过程逐渐步入一个良 性循环的轨道。迎合高考的需要精讲多练，定期测验，反复练习。 教师备好课，讲好课，每课都有作业，每星期都有练习卷，并且 进行批改，及时了解学生的实际情况，切实提高学生解题能力。 高三复习，练习测验是重要的一部分内容，学生只有反复操练， 不断巩固知识点，使知识真正变成他们自己的东西。当然，批改 练习也是重要的一个环节，及时发现学生存在的问题，再通过讲 练习也是重要的一个环节，及时发现学生存在的问题，再通过讲 解题目加深他们的印象.我经常利用课余时间进行辅导。转眼间，一学期的工作已接近尾声。回颖 解题目加深他们的印象.我经常利用课余时间