《中小学生守则》班会教案.pdfVIP

学习《中小学生守则》主题班会教案 一 、活动 目的 1.学 习《守则》、《规范》的 内容，使同学们对 “守则规范 ”有更加深刻的 认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立 的理想信念 ，养成 良好行为 习 惯。 2.提高学生的道德修养，牢 固树立规范意识，增强自觉性 。培养学生从现在 做起 ，从 自我做起 ，从一点一滴做起，做讲文 明守规范 的好学生。 、活动准备 ： 1. 《守则》、 《规范 》人手一份 2.班主任制定活动方案，指定主持人 三 、活动过程 (一)班主任谈话导入 同学们，俗话说 “水入方杯则方、入 圆杯则圆 ”，我们小学生年龄小，任何 好的行为 习惯只要坚持才能养成良好的 习惯，《小学生守则》和《规范 》，就是 教育小学生养成良好 的行为习惯 ，做一名合格小学生 。对于 《小学生守则》和 《规 范》有 的同学已经会背了。今天 ，我们就继续 “学 习守则、规范 做合格小学生 ” 的活动。请杨 阳、孙祥两位同学主持这次活动 。 ( )熟记并理解 《守则》 、《规范 》 杨阳 ：我们从一年级就学 习《守则》和《规范 》谁能背诵《中小学生守则》? (生自愿举手背诵后主持人作适当评价) 陈梦：利用班会 时间我们经常学习《守则》、《规范 》，同学们对其中 的内 容已非常 了解 。下面我们进行一个有关《守则》、《规范 》的知识竞赛 ，看谁对 它们知道得最 多， 比一比 ，哪些同学对它们最熟悉 ， (知识竞答) 1.小学生 日常行为规范的第 1 条内容是什么? 2. 《小学生守则》的第 6 条内容是什么? 3.交通方面应该注意哪些事项? (三)将平 时的行为和 《守则》 、《规范》 的要求对照找 出 自己的不足 杨阳：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我 服得五体投地，大家 一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说 一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照 《守则》、《规范》做的。 生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正 马思梦：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规 范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点 一滴做起。 (四)自由记忆 《守则》、 《规范》 杨阳：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体 内容。给同学们 8 分钟的时间看谁记得又快又好。 学生自由记忆 杨阳指名背诵并作简短小结。 (五)班主任总结 习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦 去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美 丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是 礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明 好少年。 希望同学们：在校，是遵守规范的学生，在家，是遵守规范的孩子，在社会 上，是自觉遵守规范的小公民。