2023-2024学年高中政治统编版必修四第七课 继承发展中华优秀传统文化 练习.docVIP

2023-2024学年高中政治统编版必修四第七课 继承发展中华优秀传统文化 练习.doc

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第七课 继承发展中华优秀传统文化 一、单选题 1.中国共产党自诞生之日起,天然就具有深厚的人类情怀和开阔的国际视野。这一精神特质根植于中华优秀传统文化。中华优秀传统文化强调“和合”,推崇“天下为公”,提倡“大同世界”,这些基因成为中国共产党胸怀天下的重要理论来源。下列能佐证中国共产党这一精神特质的是(???) A.建立中华人民共和国极大改变世界政治力量的对比 B.科学社会主义在21世纪中国焕发出强大生机与活力 C.中国同国际社会一道推动实现了持久和平的世界梦 D.人类命运共同体思想产生了广泛而深远的国际影响 2.四川人民艺术剧院的四川方言版话剧《茶馆》用俏皮幽默的四川方言和巴蜀文化元素,重新演绎中国话剧史上的经典《茶馆》,呈现出浓郁的四川市井风貌。由此可见,保持经典剧目的生命力应当(????) A.打破固定的演出模式,以新事物代替旧事物 B.尝试不同的表现形式,实现内容的特殊表达 C.运用多样的艺术手段,促使内涵有质的变化 D.结合文化发展的实际,全盘接受既有的形式 3.在吉祥戏院看戏是一代北京人的美好记忆,梅兰芳、马连良等诸多京剧大师都曾在此演出。近日,被拆除的吉祥戏院重获“新生”,新吉祥戏院既传承了老戏院的经典形象,又采用了不少国际先进的技术设备,将成为国粹艺术交流体验的基地和传播中华艺术的重要阵地。“新”吉祥戏院(????) A.历久弥“新”,在文化传承和创新中起了决定性作用 B.推陈出“新”,符合时代特点和文化发展实践的需要 C.返本开“新”,实现了传统文化与现代文化的相互转化 D.革故鼎“新”,取其精华去其糟粕,批判继承古为今用 4.“从最早的历史记录以来,没有一桩伟大的事业能像上个世纪后半期一个主要的民族(指土尔扈特人)跨越亚洲无垠的草原东返祖国那样轰动于世界和激动人心。”(英国作家德昆赛著《鞑靼人的反叛》)土尔扈特蒙古部族历经万里跋涉重返祖国的壮举充分展现了中华民族的伟大(???) A.团结精神 B.创造精神 C.奋斗精神 D.梦想精神 5.中央电视台播出的纪录片《民族的吼声》获得了广泛的好评。它以8首抗战歌曲的创作历程为线索,展现了那个烽火连天的时代的场景,唤醒了人们尘封已久的抗战记忆。材料表明(???) A.文化创新推动了社会实践的发展 B.社会实践是优秀文化作品的源泉 C.文化创新促进了传统文化的繁荣 D.社会实践本身是文化传播的形式 6.“真君子义内求财”“大丈夫仁中取利”等传统文化所倡导的一些规范折射了中华优秀传统文化的(???) A.核心思想理念 B.中华传统美德 C.高度文化自信 D.不断繁荣发展 7.以下对待中华传统文化的正确态度是(???) A.自觉传承,积极弘扬 B.批判继承,洋为中用 C.取其精华,去其糟粕 D.全盘否定,主动创新 8.在历史上任何时代,任何正常发展的国家都努力去解决传统文化与现代化的矛盾。这一个矛盾解决好了,达到暂时的统一,文化就能得到进一步的发展,国家的社会生产力也会得到进一步的发展,经济就能繁荣。解决不好,则两败俱伤,只顾前者则流于僵化保守;只顾后者则将成为邯郸学步,旧的忘了,新的不会。从哲学角度概括,材料体现的是(????) A.国家发展过程中,传统与现代化矛盾的存在是绝对的 B.传统与现代化的矛盾,是推动国家发展的动力和源泉 C.只有在继承传统基础上实现现代化,才能推动国家发展 D.传统和现代化矛盾的解决是暂时的,由此不断推动国家发展 9.在武汉京剧团创排的京剧现代戏《美丽人生》中,京剧演员身着现代服饰,用原汁原味的京剧唱腔,搭配充满流行元素的音乐和群舞,演绎新时代普通人的悲欢离合。这充分显示文化发展的实质在于(???) A.传承 B.推广 C.法古 D.创新 10.《青花瓷》中“炊烟袅袅升起,隔江千万里”两句将三千年前的诗,成功地融进现在的歌词中。这种风格的创作说明(???) A.传统文化与当今时代格格不入,要彻底抛弃 B.古今整合能使古典艺术焕发现代价值 C.在发展的基础上继承,实现作品的创新 D.东西整合能使现代艺术具有古典韵味 11.青浦章堰文化馆被评为全球“十佳博物馆及文化中心”。章堰文化馆遵循建筑本身的历史脉络,在保留原村史馆、章家宅等清代老房子的基础上,将当代的设计理念和功能需求置入其中,“长”出来一栋被老墙包裹起来的新的功能性建筑。据此可判断,章堰文化馆被评为全球“十佳”是因其对传统建筑(???) A.保留原样,修旧如旧 B.批判继承,吐故纳新 C.取其精华,去其糟粕 D.交流融合,取长补短 12.在对待传统文化时,我们要有正确方法,对有益的东西、好的东西予以继承和发扬,对负面的、不好的东西加以抵御和克服。材料意在强调(???) A.对待传统文化要取其精华,去其糟粕 B.要客观分析传统文化,将其变废为宝 C.要积极创造更多、更优秀的传统文化 D.要

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