同样的权利同样的爱护.pptx

人教版教材五四制初中八年级上册政治第一课 生命健康权与我同在第二框 同样的权利 同样的爱护单位：哈尔滨市十七中学作者：吴月英 同样的权利 同样的爱护 一、积极行使生命健康权 小组讨论回答问题：1 、以上图景中，人们在行使什么权利？2 、我们还可以采取哪些方式行使上述权利？ 行使生命健康权的表现有：Ａ．积极锻炼身体，提高健康水平使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；Ｂ．在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；Ｃ．当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护 你说我说大家说：在我们同学的日常生活中，有哪些不珍惜生命健康的行为？（提示：可从生活习惯、交通、饮食、娱乐等方面谈论）“七嘴八舌” 不利于生命健康的习惯：不认真做课间操、锻炼身体长时间打游戏坐姿不正、阳光下看书不吃早饭、挑食饭前便后不洗手吃路边摊的炸串、烧烤食品过马路不走斑马线……“说现象” 2010年10月9日，山东临沂六中13岁女生张悦因为不符合学校短发令要求，三次被赶出校门后，在家喝农药自杀……新闻回顾我们的生命健康权可以随便让与或抛弃吗？为什么？ 社会小调查 珍爱生命健康，我有方法你说我说大家说 注意自身的生命安全与健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己，对他人，对社会的一种责任。理解与感悟： 二、关爱他人的生命和健康 当与他人发生矛盾时……当他人需要帮助时……当他人生命受到威胁时…… 1、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。2、侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，要依法受到相应的制裁。 理解与感悟： 生命健康 你我践行 2009年 8月3日上午9时，磐安县万苍乡雅庄村礼堂自然村11岁的马晓晓骑自行车到雅庄玩，经过玉虹溪桥头时，由于是下坡再加上刚学会骑自行车，不小心连车带人掉进了水深2.5米的玉虹溪里。和她一起的朋友看到马晓晓掉进水里，连忙大喊救命。小女孩落水之处恰在陈航聪家门口不远处，正在家里看电视的陈航聪听到呼救声后赶紧跑了出来，见此情景，顾不得脱衣裤，毫不犹豫地跳入离桥面6米高的玉虹溪里，把落水的小女孩拉上溪岸。由于抢救及时，落水小女孩身体无碍。 身边的故事： 遇到各种危急的情况，帮助或救助他人时，要见义勇为，但要懂得自我保护，要见义智为。温馨小提示: 　　互写生命赠言关于生命、健康 请同学们用赠言的形式制作卡片。相信每一位同学都会写出最真诚最美的赠言。 同样的权利 同样的爱护1、积极行使生命健康权2、关爱他人的生命和健康知识梳理 再见