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《我宠爱的动植物》教学设计
教学目标
1．视察身边常见的动植物，了解一些动植物的基本特征；
2．关切、爱惜动植物，用自己宠爱的方式表达对动植物的宠爱。
教学重难点
1．通过活动激发对常见动植物的宠爱之情；
2．了解常见动植物的基本特征。
教学打算
老师：动植物幻灯片，关于部分动植物基本特征的文字资料。
学生：自己宠爱的动植物图片或实物。
教学过程
一、互动谈话，导入课题
师：同学们，在美丽的地球上，全部的动物、植物和我们人类一样，都是地球妈妈的孩子。这些可爱的动物和美丽的植物同人类生活在一起，构成了一个大家庭，并使我们的家园变得五彩缤纷，充溢朝气。它们是人类的好挚友。你们宠爱这些“挚友”吗?
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