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初一下册各科复习方法【初一各科复习方法人有哪些】 初一阶段的学习，重点在于三个方面：认真，认真，在认真。因为初一是后面的学习大 基础，所以初一的课程必须认真学习， 以下是小编分享给大家的初一各科复习方法的资料， 希望可以帮到你! 初一各科复习方法一、语文 一、规范意识 这一点包括书写规范答题规范和学习习惯的规范。书写不规范是一个显而易见但是常常 被忽略的学习问题，不少学生整个学习生涯都无法解决这个困扰;归根结底，问题还是出在 缺少耐心和恒心。初中生应该留出固定的时间练字，并且一定要在做作业的时候尽量保持练 字时形成的习惯，就算是被老师罚抄，依然要把字写端正 ，唯有这样 ，才能有所进步。另外 ， 必须强调一点，书写不一定要非常漂亮 ，但一定要笔画清晰、整洁 ，对于考试来说 ，做到后 者 ，足矣。 至于答题规范和学习习惯的规范，一言以蔽之，按老师要求做，多复习以往做过的题型。 二、基础知识。 真正让学生们得分拉开差距的，绝对不是灵活的知识，而是课本内的死知识;这部分知 识，只要勤于动手，按时复习，人人可以拿满分。遗憾的是，很多同学始终做不到动手和复 习，以至于大量的分数白白丢掉。本次考试固定范围如下： 1.字音字形：1-6 单元的读读写写，每篇课文下的注释(带有拼音的) ，以及课文中的重 要词语(许多复习资料都有总结)。复习重点可以放在 4-6 单元，拼音和字形至少复习两轮， 做到零错误。 2.成语：主要是课下注释中和课后读读写写中出现的，偶尔会有课文中的出现但没有收 入注释和课后读读写写的。除了掌握意思 ，最好能够掌握成语的使用环境 ，这部分知识主要 考运用。 3.文学常识：课文下边的第一个注释，以及对课文内容的理解。听了课，做一些练习都 可以得分。很多参考资料都有相关练习。 4.默写：《唐诗风韵》21-41 ，课内古诗9 首，文言文两篇( 《爱莲说》《陋室铭》)。课 外古诗要求背诵默写即可，课内的除了以上要求，还要求理解，能够根据提示，找出相关诗 句。 5.文言文：初一下册所有文言文。复习上课笔记和手头的几本资料，应该可以得满分。 以上所有内容占考试总分数的 30% ，成绩优异的同学可以得到满分，不理想的只能得 到寥寥几分，差距巨大。 三、阅读积累。 做题可以提高语文水平，但是提高的幅度有限，真正能够长远发展的，是有良好的阅读 习惯的学生。如何培养阅读兴趣 ，提高阅读水平是个很大的话题，这里无法展开。但是，无 论何种阅读，如果要有效，必须做好笔记，并且定期复习笔记。 初一各科复习方法二、数学 六月，是孩子们收获的季节。和家长们一样，我们也在期盼着!期盼着孩子们经过一年 的洗礼，能够成长、成熟，能够交出大家满意的答卷! 知子(女)莫若父(母)。大家都知道，孩子们即将进入初中的分化期，也正好撞上他们生 理的青春期，心理的叛逆期，思想的迷茫期。他们梦想考试成功，希望得到更多帮助，但又 拒绝些许唠叨。在期末考试即将到来之际，数学组的老师们想和家长们共同探讨：如何引导 孩子科学备考? 一、 细心观察思想动态 思想抛锚的孩子会表现在语言沉默、注重形象、脾气暴躁等外在行动上。如果我们语言 过激 ，采取强硬措施 ，结果会适得其反。不如顺势开导：孩子，放下包袱 ，轻装上阵。 二、 制定近期学习计划 期末考试范围：人教版数学七年级上册第五章，第六章，第七章，第九章，第十章，共 占 30%;人教版数学八年级上册第十一章《三角形》占 10%、第十二章《全等三角形》占 15%;第十四章整式的乘法占 20% ，因式分解占25%。 每天一个小计划：在规定的时间完成作业，整理当天的笔记，梳理当天所学知识。理解 课本概念，熟悉其特殊情况及其运用。 每周一个中计划：复习本周笔记，理清懂和不懂、会和不会，并及时请教老师或家长。 适当练题，夯实基础，构建知识网络。及时进行问题归类，如常见常考题型、已会解决题型、 常错题型。 期末一个全计划：依次检查 ，落实三做 ，一做课堂习题，二做练习测试题，三做重复出 现总会出错的题。通过做题查漏补缺。 有了好的计划，家长只需一句话 ：孩子 ，你的复习计划完成了吗? 三、 掌控时间，提高效率 有的孩子一回到家，就开始放任自流。吃零食、看电视、上网、游戏等等，玩累了，要 上学了才想起作业还没完成，只有匆忙应付，甚至抄袭。有