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增强职业教育吸引力的战略思考 最近，国家中长期教育改革与发展规划纲要工作小组办公室将“增强职业教育吸引力”作为深入调研专题并公开征求意见，我就这个问题谈六个观点。 1、“增强职业教育吸引力”是职业教育持续发展的制度性命题，具有重大战略意义。虽然最近几年职业教育规模发展取得突破性进展，但是这一规模的基础是不牢固、不稳定的。尤其是中职学校年招生800万的规模，随时可能下滑。我们不需要通过民意调查来证明家长不愿意让孩子报考职业学校，也不需要调查初中毕业生不愿意报考职业学校。我们都深感职业院校办学条件不好，教学质量难以满足企业的要求，难以满足学生发展的需要，职业教育仍然是整个教育中最薄弱的环节。我们都真正意识到，增强职业教育的吸引力，是职业教育持续发展的机制问题，是制度性命题。提高职业教育吸引力，职业教育大发展才有保证，才能从根本上解决职业教育规模、结构、质量、效益的协调发展问题，对职业教育发展具有重大的战略意义。 2、将“职业教育吸引力明显提高”作为中长期教育改革与发展的一个战略目标，可带动整个教育改革发展突破瓶颈制约。长期以来，我国教育面临着两个亟待解决的重大问题，一是基础教育如何走出“应试教育”愈演愈烈的怪圈，加快实施素质教育的问题；二是高等教育如何更好地与经济建设相结合，加强为经济社会发展服务培养高素质人才的问题。职业教育吸引力越低，学生及其家长希望升入重点高中，升入重点大学的愿望