人教版初中数学八下重难突破三 与勾股定理有关的计算.pptVIP

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  • 2023-10-07 发布于湖南
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人教版初中数学八下重难突破三 与勾股定理有关的计算.ppt

期末复习第一轮 重难突破重难突破三 与勾股定理有关的计算 1.如图,在△ADC中,∠C=90°,AB是DC边上的中线,∠BAC=30°,若AB=6,求AD的长.? 2.如图,已知等腰三角形ABC的底边BC=10 cm,D是腰AC上一点,且CD=6 cm,BD=8 cm.(1)判断△BCD的形状,并说明理由;解:(1)△BCD是直角三角形.理由如下:∵BC2=102=100,BD2+CD2=82+62=100,∴BC2=BD2+CD2,∴△BCD为直角三角形. (2)求△ABC的周长.? ?(1)求AC的长;? (2)求证:AD∥BC.? 4.如图,每个小正方形的边长均为1.(1)求四边形ABCD的周长;? (2)求证:DC⊥BC.(2)证明:连接BD.根据题意,得CD2=22+12=5,BC2=42+22=20,BD2=32+42=25.∵CD2+BC2=5+20=25=BD2,∴∠DCB=90°,∴DC⊥BC. 5.如图,在4×3正方形网格中,每个小正方形的边长都是1.(1)分别求出线段AB,CD的长度;? ?解:(2)如图所示.∵CD2+EF2=8+5=13,AB2=13,∴CD2+EF2=AB2,∴以AB,CD,EF三条线段为边能构成直角三角形. 6.如图,在四边形ABCD中,∠DAB=90°,AD∥BC,AD=1,AB=3,将△ABD沿直线BD翻折,点A恰好落在CD边上的点

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