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概念整合理论视角下英语幽默语的分析研究 g Theory的中期报告 概念整合理论是由心理学家Fergus I. M. Craik和Robert S. Lockhart于1972年提出的，旨在解释人类记忆和学习的过程。该理论认为，人类记忆和学习的过程是通过不断将新的信息与现有的概念相整合而实现的。换句话说，学习新事物并不是简单地记忆新信息，而是通过将新信息与已有的知识框架结合起来来理解和记忆新信息。 这种理论可以被应用于英语幽默语的分析研究中。英语幽默语通常包含双关语、谐音、隐喻等语言游戏，这需要读者或听众在理解幽默语时整合多个概念，并进行跨领域的思考。例如，下面这个经典的双关语：“Why was six afraid of seven? Because seven eight nine.”（为什么六害怕七？因为七吃掉了九）需要读者同时理解“eight”在英语中既有“8”的意思，也有“吃掉”的意思，同时将这两个概念相整合。这表明，英语幽默语的理解涉及到跨领域的概念整合。 在本次报告中，我们将采用概念整合理论，来分析英语幽默语的理解过程。我们将通过对英语幽默语的语言结构、概念、领域知识、语境等方面进行分析，来探讨英语幽默语的理解过程，以及这个过程如何受到概念整合的影响。 未完待续。。。