3-1《百合花》课件26张+2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

在生活条件越来越好的现在，中国人的脾气似乎越来越坏，越来越爱生气。为鸡毛蒜皮的事生气，为莫名其妙的事生气……每天只要打开新闻，就会无奈地发现我们似乎生活在一个怒气冲冲的世界里，在每一个场所都有无数人正在生气。 中国人历来崇尚君子风范，主张不露锋芒，不事张扬，通达明智，善解人意，无大悲大喜，无偏执狂激，让生命呈现一种成熟的圆润。年轻人不但要有知识，有理想，还应当是人情美，人性美。 今天，我们来学习茹志鹃的《百合花》，体会其中的人情美和人性美。百合花统编新版必修上册第一单元认识作者，知其本心认识作者，知其本心茹志鹃，女，1925年参加新四军，1955年转业到作家协会上海分会，任《文艺月报》编辑。1958年3月，在《延河》上发表了著名作品《百合花》，标志着她艺术风格开始形成。这篇没有爱情的爱情牧歌，曾被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇作品，赞赏这篇小说具有清新俊逸的艺术风格，是静夜的箫声。创作背景《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久， 她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者，冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思 念起战时的生活和那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分 钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便 能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念 时得来的产物”。《百合花》受到了茅盾的高度评价，说这是篇“没有爱情的爱情牧歌”，是 当时最使他满意和感动的一篇作品，并赞赏这篇小说具有清新俊逸的艺术风格， 是“静夜的箫声”。整体观照，知其大略字词积累1.字音珠烁（shuò）晶莹 半晌（shǎng）踌躇（chóu chú） 讪讪（shàn）虔诚（qián）讷 讷 （nè） 执拗 （niù）破毡（zhān）帽 忸怩（niǔ ní） 磕磕绊绊（kē）憨憨(hān)尴尬（gān gà） 嘟哝（dū nong） 氛（fēn）围2.词语踌躇：形容犹豫；指停留,徘徊不前；形容得意的样子。 局促不安：拘谨不自然。讷讷：形容说话迟钝。忸怩：形容不好意思或不大方的样子。 憨憨：傻气,难为情。执拗：固执任性,不听从别人的意见。 讪讪：形容不好意思、难为情的样子。在浑然一片中理出头绪开端（1—23）通讯员带“我”去包扎所结局发展（24—43）（58—59）通讯员随“我”借被子新媳妇献出自己的新婚被子高潮（44—57）通讯员救人牺牲给货架起一个恰当的名字开端（带路）发展结局（1—23）（借被）（盖被）高潮（24—43）（58—59）（牺牲/献被）（44—57）任务：变换视角，效果互比变换视角复述《百合花》情节，并对比两种叙述视角（战友视角，新媳妇视角）与文工团员“我”的视角。 （1）在烈士纪念馆，一群高中生正听一位老红军讲述“战地情意分外香”的故事，而讲述者恰好是年轻通讯员的战友。请模拟战友的口吻讲述。（2）若干年后，“新媳妇”已成耄耋老人。如果她给后辈回顾那段往事，会怎样讲？任务：变换视角，效果互比变换视角复述《百合花》情节，并对比两种叙述视角（战友视角，新媳妇视角）与文工团员“我”的视角。 （1）在烈士纪念馆，一群高中生正听一位老红军讲述“战地情意分外香”的故事，而讲述者恰好是年轻通讯员的战友。请模拟战友的口吻讲述。参考示例：1946 年中秋，中国人民解放军发起了攻打海岸的战斗。战斗格外激烈，有十来个担架员挤在一个小巷子里。敌人朝内撂下一颗手榴弹，它在人缝里冒烟乱窜。在这危急时刻，原本在我们后面的这位年轻通讯员，叫我们快趴下，他自己却扑在手榴弹上，用 19 岁的生命挽救了我们。任务：变换视角，效果互比变换视角复述《百合花》情节，并对比两种叙述视角（战友视角，新媳妇视角）与文工团员“我”的视角。 （1）在烈士纪念馆，一群高中生正听一位老红军讲述“战地情意分外香”的故事，而讲述者恰好是年轻通讯员的战友。请模拟战友的口吻讲述。（2）若干年后，“新媳妇”已成耄耋老人。如果她给后辈回顾那段往事，会怎样讲？参考示例：1946 年中秋，我刚结婚才三天。家里突然来了说要借被子的年轻战士。我不舍得唯一的嫁妆，枣红底，上面还撒满百合花，怪喜欢咧。我跟这位年轻战士开起玩笑，随知他竟害羞走了。不久，女战士跟着他一起再过来，我就将被子抱给她。那天，我在包扎所意外地发现他为保护战友而英勇牺牲了。泪流满面的我果断将新被子盖住他。任务：变换视角，效果互比变换视角复述《百合花》情节，并对比两种叙述视角（战友视角，新媳妇视角）与文工团员“我”的视角。 以战友的视角来叙述，强调的是年轻战士的英雄壮举；以新媳妇视角来叙述，强调她心理的转变；而以第一人称叙述者?我?的视角叙述，如从“在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子”