小学数学解题思路小学数学1-6年级易错重点题解题思路汇总(附答案).pdf

小学数学解题思路小学数学 1-6 年级易错重点题解题思路汇总（附答案） 小学数学 1-6 年级易错重点题解题思路汇总（附答案）一年级 【重点1】小芳拍球拍了 50 下，小明拍的比小芳少一些。 （1 ）小明可能拍了多少下？（请打“√”）（2 ）小明最多拍了（）下。 【分析】因为“小明拍的比小芳少一些”，这就说明小明拍的球比“50下”少一点。“12 下”比“50 下”少得多，而“52 下”是比“50 下”多一些，都不符合要求。所以比“50 下” 少一些应该是“47 下”。“小明最多拍了（）下”这个问题，首先要了解“最多”的意思，其 实应该是在比“50 下”少的范围内的一种“最多”情况。故而因比“50 下”只少“1 下”，才 算“最多”的情况，即“49 下”。 【重点2】小文看一本童话书，第 1 天看了 16 页，第 2 天看了 20 页，第 3 天应该从第（） 页开始看起。 【分析】小朋友容易理解为第3 天从第（21 ）页开始看起。其实第 3 天看的页数应该在第 1 天和第 2 天的基础上再往下看的，因此要先求出小文第 1 天和第 2 天一共看的页数：16 ＋20 ＝36 （页），再用36 ＋1 ＝37 （页），即第3 天应该从第（37 ）页开始看起。 【重点3】王叔叔收了一批鸭蛋，前 3 天卖出 30 个，还剩 8 个。他一共收了多少个鸭蛋？ 【分析】此题关键要理解“前3 天卖出 30 个”这个条件的意思，它是指前 3 天一共卖出 30 个， 而并不是前 3 天每天都是卖出 30 个。因此，这题要求“一共收了多少个鸭蛋”，只要把 “共卖 出的 30 个”和“还剩的 8 个”合起来就行。题中的“前 3 天”在解题时不起作用。 【重点4】在计数器上用 5 颗珠表示两位数，最大可以表示多少？最小呢？先画一画，再 填空。 最大是（） 最小是（）【分析】用5 颗珠表示两位数，最大应该把这 5 颗珠都放在十位上， 即 50 ；最小的话应该尽量多的把珠放在个位上，但由于是两位数，十位上必须得保留一颗，即 14。其实这题还可继续思考：5 颗珠还能表示出哪些两位数呢？可以有序地拨一拨，从最大的 50 开始，每次把一颗珠拨到个位，直至 14。也就是说，用 5 颗珠表示的两位数有：50、41、 32、23、14。 【重点5】学校有 55 个篮球，五年级借走 16 个，六年级借走 25 个。一共借走多少个？ 【分析】对于题中出现三个条件时，有的小朋友就会手足无措了。其实可从问题出发，问题要 求“一共借走多少个”，那只要把五年级借走的和六年级借走的合起来就是一共借走的。而题 中的“学校有 55 个篮球”对于解决这个问题不起任何作用，是一个多余条件。因此 ，要善于根 据问题，理清数量间的关系 ，选择合适的条件来解答。 【重点6】小林和小军看同一本故事书。几天后 ，小林还剩 15 页没看 ，小军还剩 23 页没 看。谁看的页数多？【分析】因为小林和小军看的是同一本故事书 ，所以所看故事书的总页数 是相等的。问题是“谁看的页数多”，我们知道看的页数多，剩下的页数就要少，相比而言小 林还剩的页数少，所以小林看的页数就多。 【重点7】6() ＋4 的得数是七十多，( )里填什么样的数？( )小于 6 的数 ( )6( )大于 6 的数 【分析】首先要理解 “七十多”的意思，“七十多”是指从 71 开始到 79 的自然数。本来这个 两位数是六十几 ，加 4 后变成七十多，说明这是一道进位加法 ，( ) ＋4 要满 10。但由于七十多 不包括 70 ，所以填的数要大于 6。当然 ，此题也可以把选项一一代入分析，用排除法选出答案。 【重点8】在 47 ，75、57、70、77 这五个数中，选择合适的填在框里。 【分析】明确分类标准是答题的关键。从右边起，第一位是个位，第二位是十位。只要找 准数位，对于“十位上是 7 的数”与“个位上是 7 的数”这两类应该不是很难。但要注意“77” 这个数，个位和十位上都是“7”，因而前两个框里都要填。 后两个框不是按同一分类标准的，要格外小心。注意“比 70 大的数”中不应该包括 “70”； “单数”是指“个位”上是1、3、5、7、9 的数，因而 47、75、57、77 这四个数 都是。