综合素质第五章上午.pdfVIP

第五章 基本能力 一、章节分析 第一节 信息处理能力 第二节 逻辑思维能力 第三节 阅读理解能力 第四节 写作能力 二、考点分析 本章占分值48%，主要以单项 选择题、材料分析题、写作题 三、重难点分析 1.信息处理能力具有运用工具书检索信息、资料的 能力。具有运用网络检索、交流信息的能力。具有对 信息进行筛选、分类、 和应用的能力。具有运用 教育测量知识进行数据分析与处理的能力。具有根据 教育教学的需要，设计、制作课件的能力。 2.逻辑思维能力了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括 的一般方法。掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、 分析各种事物之间的关系。准确而有条理地进行推理、论证。 3.阅读理解能力理解阅读材料中重要概念的含义。理解阅读材 料中重要句子的含意。筛选并整合图表、文字、 等阅读材 料中的主要信息及重要细节。分析文章结构，把握文章思路。 归纳内容要点，概括 意思。分析概括作者在文中的观点态 度。 4.写作能力掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体 写作。能够根据文章 组织、剪裁材料。具有布局谋 篇，有效安排文章结构的能力。语言表达准确、鲜明、 生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果。 第一节 信息处理能力 具有运用工具书检索信息、资料的能力。 具有运用网络检索、交流信息的能力。 具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能 力。 具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的 能力。 具有根据教育教学的需要，设计、制作课件的 能力。 第一节 信息处理能力 一、工具书的运用 （一）工具书概述 定义：工具书是 查找知识信息的文献 类型：检索性工具书和参考性工具书 （二）常用工具书介绍 字典、辞典、书目、多音、年鉴、手册、年表、图谱、政书、类 书和百科全书 （三）工具书的排检方法 1、字顺法 2、分类排检法 3、 排检法 4 、时序排检法 5、地序排检法 （四）工具书检索的一般程序 确定检索范围 选择合适工具书 检索 摘录与 整理资料 二、网络检索、交流信息的能力 （一）网络检索信息能力 1、网络检索工具种类 1 网上搜索引擎 、 、Yahoo、360等 2 网络百科全书 百科、 百科、互动百科、360百科等 3 网上数据库 期 网、 库、超星 馆等 2、网络检索的方法 1 按专题检索信息 2 按 检索信息 3 按地区检索信息 （二）网络信息交流的能力 1、网络信息交流特点 1 正式交流与非正式交流的融合 2 主动与 、单向与多向交流的统一 3 时空界限的 2、网络信息交流方式 1 电子邮件 2 博客 3 4 聊天室 5 三、信息处理能力 （一）信息筛选能力 （二）信息分类能力 （三）信息 能力 （四）信息应用能力 四、教育测量知识的运用 （一）教育测量的基本概念 定义：根据一定原理对教育现象进行数量化描述的过程 （ 广义）； 按照一定的法则给教育指标指派数字 （狭义） 类型： 参照测验、标准参照测验 特点：间接性、相对性、目的性和复杂性 要素：单位、参照系、量表 （二）教育测量工具的几个指标 信