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后进生的教育对策 关于后进生转化教育的思考及对策初探 关于后进生转化教育的思考及对策初探 关键词：后进生；转化教育；对策 后进生是指那些在思想、品德和学习上有比较严重的缺点，表现比较落后的学生。这是一个令许多教育下作者特别是班主任头痛和费心劳力的群体。一个班级必然存在着这样一部分相对或绝对后进生。孔子有弟子三千，贤者不七十二人。作为教育工作者，要求自己的学生水平相当、都非常优秀是不现实的，良莠不齐反倒是一种正常现象。而素质教育的目的正是提高学生的整体素质，把有中国特色的社会主义伟大事业进行下去。因此，后进生作为社会主义教育中不可摒弃的必然存在，理应引起广大教育工作者的重视和关注。特别是我们这样一所高等医学院校，学生一出校门，即步入社会，参加工作，无论是思想品质上的落后，还是业务知识上的落后，都将给社会带来一系列问题，如果听任这些后进生步入社会，则是我们教育工作者的失职，则是误人子弟，则是对“人类灵魂工程师”这一伟大称号的亵渎。 那么，如何做好后进生的教育转化工作呢。根据近几年的班主任工作经验，笔者认为应做到以下几点。 1、分析后进生出现的原因 后进生的出现作为教育工作中的一种必然现象，其产生的原因很多，综合起来可分为以下几种。 1.1、社会原因 随着改革开放的日益深入，西方的一些不健康的文化乘虚而入，泥沙俱下，缺乏分辨能力的青少年学生，贪图一时刺激、好玩，越陷越深，最终不能自拔。如