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《水果宝宝去旅行》教案 《水果宝宝去旅行》教案「篇一」 活动目标： 1、初步学习揉、团的技能。 2、积极参与绘画活动，享受活动带来的快乐。 活动准备： 小块的方形皱纸、画有葡萄叶子的背景图。 活动过程： 一、情境导入 “小狐狸可爱吃葡萄了，可是他生病了，没有力气走路去买葡萄，怎么办呢？我们帮他做一些好吃的葡萄吧！” 二、学习团纸的技能 1、出示皱纸 “这是什么？（皱纸）什么颜色的？” 2、请幼儿想象怎样把皱纸做成葡萄呢？ “怎样把这张纸变成葡萄呢？” 3、教师示范（要求：纸团一定要团紧，团的时候可以加一点胶水） 三、幼儿操作 1、指导幼儿团葡萄 2、引导幼儿把葡萄黏在画有叶子的纸上（要求：一个个葡萄要粘紧一点） 四、整理活动 将葡萄送给小狐狸吃。 “香香的葡萄可真好吃呀，我们一起给小狐狸送去吧！” 《水果宝宝去旅行》教案「篇二」 活动目标： 1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。 2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。 3、培养幼儿的大胆、连贯表述的能力。 活动准备： 1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。 2、水果拼盘四个，小碗20个，勺子20个。大筐一个。 3、多媒体材料：西瓜宝宝卡通图片一个，水果图片音乐相册一个。 活动过程： 一、猜一猜 1、出示西瓜宝宝卡通图。 小朋友你们看，他是谁啊？(西瓜宝宝) 对，西瓜宝宝今天要过生日，谁想去啊？还可以带一个宝宝去，就是布袋里的宝宝。请你们摸一摸布袋，猜猜里面是什么宝宝。 2、幼儿摸布袋，猜猜里面是什么。 二、认一认 1、请小朋友打开看看，里面到底是什么呢？幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、形状。 2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。 请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。 请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。 3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫“水果”。 三、说一说 1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是,西瓜宝宝不认识你的宝宝，你应该怎么介绍呢？请个别幼儿尝试。(老师以西瓜宝宝口吻问：“你是谁啊？你的宝宝叫什么名字？他是什么样子的？”幼儿回答。) 2、大家一起来。 3、西瓜宝宝请大家看水果音乐相册，幼儿边看边认识其中出现的水果。 四、尝一尝 1、小朋友，西瓜宝宝为我们准备了好多好吃的水果，请大家尝一尝,尝好了告诉老师或旁边的小朋友：你吃的是什么，它是什么味道的？ 2、幼儿品尝。 3、组织交流。 五、小结。 今天我们和西瓜宝宝度过了一个快乐的生日庆祝会，认识了许多水果宝宝，知道了它们的颜色和形状；还品尝了许多水果，知道了他们的味道。我们和西瓜宝宝再见！ 《水果宝宝去旅行》教案「篇三」 运动目的： 1、知道吃生果的差别要领(削、剥、切)。 2、喜好着手操纵。 运动预备: 1、木偶演出“猴宝宝去果园”。 2、苹果、橘子、西瓜多少个。 运动历程： 1、木偶演出“猴宝宝去果园”。 猴妈妈带猴宝宝去果园玩，主人请猴宝宝吃生果，一只小猴将未削皮的苹果往嘴里塞；一只小猴将未剥皮的橘子往嘴里塞；一只小猴将未切开的西瓜往嘴里塞。猴妈妈瞥见了立刻说：“错了，错了”，接着就资助了三只小猴，三只小猴高开心兴地吃到了喷鼻喷鼻的生果。 2、评论辩论：吃生果的要领。 提问：猴宝宝吃生果错在哪儿?应当奈何吃?(苹果是削皮吃的，橘子是剥皮吃的，西瓜是切开吃的。) 3、幼儿着手试一试：吃生果。 幼儿志愿选择生果，控制准确吃生果的要领。 4、以童谣《吃生果》的情势小结吃生果的要领。 运动发起： 1、在生存中，在成人(西席、家长)的掩护下，可以让幼儿本身着手试一试用刀口不尖锐的生果刀。 2、跟着对生果种类熟悉的增多，让幼儿凭据童谣仿编新童谣。如“喷鼻蕉喷鼻蕉剥皮吃”。 评价： 能用准确的词形貌生果的服法。如：削皮、剥皮等。 《水果宝宝去旅行》教案「篇四」 活动目标： 1、理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。 2、乐于尝试仿编儿歌。 3、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 4、了解儿歌的.含义。 活动准备： 1、《火车开啦》伴奏声音 2、幼儿水果图片人手一个教师西瓜头饰一个 3、PPT背景音乐 活动重点和难点： 重点：学习理解儿歌内容 难点：仿编儿歌 活动过程： 一、以游戏进入情境，熟悉儿歌内容 (一)先听声音 1、听!这是什么声音?(播放火车音效)谁开过来了? 2、是火车开过来了(边说边出示火车)。原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦，我们和西瓜爷爷打声招呼吧。(西瓜爷爷你好!) 3、教师边说边有节奏的拍手做动作：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。 4、卡嚓卡嚓是什么声音?(开火车的声音)那旅行是什么意思? (二)苹果 1、西瓜爷爷要去旅行，他还请了其他水果宝宝，我们来看看它都请了谁? 2、(出示苹果)苹果宝宝也想去旅行，我们和它打个招呼吧