MIS双语教学实践研究 .pdfVIP

MIS 双语教学实践研究 [摘要]本文首先根据自己的理解提出了管理信息系统(MIS)双语教学所面临 的问题,其次,在教学实践中对这些问题给出了相应对策及进行了有益的尝试,最 后对现实的教学效果进行了简单的效果评价,提出了未来的努力方向。 [关键词]管理信息系统;双语教学;教材选择;网络教室 引言 管理信息系统(MIS,Management Information system)是一门集管理科学、系统 工程以及计算机技术为一体的综合型交叉学科,在本校是为工业工程专业开设的 一门专业基础课。在信息化社会逐步实现的今天,信息系统已经深入到企业和组 织的方方面面,成为企业管理的一个重要部分, 因此,如同外语一样,工业工程专业 学生也必须了解和掌握信息技术、信息系统、信息管理和管理科学等方面的基本 原理,并能综合运用这些知识来解决企业和组织的问题。 在 MIS 教学中使用双语的尝试主要鉴于信息系统学科的发源、发展都以西 方发达国家为主,最先进的信息技术的传播普遍通过英文文献,待我国人翻译后再 沉淀到中文教材时已落后于现实,因此,有必要在利用中文教材夯实学生基础理论 的同时,利用最新的英文文献的学习使学生了解并掌握最先进的信息技术。 一、面临的问题