八年制临床医学神经病学教学方式的探讨 .pdfVIP

八年制临床医学神经病学教学方式的探讨 张为西;吴琪;钟志刚;冯慧宇;刘巧红;曾进胜 【摘要】八年制临床医学教育是目前医学教育的最高层次,是一种精英教学模式.其 中临床能力是基础,科研是紧跟医学前沿的国际化需求,英语水平则是两者结合的桥 梁和手段.通过总结近年来八年制临床医学神经病学理论教学、临床见习和实习三 阶段的教学实践,重点强调了培养学生临床思维和实践动手能力,提升专业英语应用 水平,锻炼科研思维的重要性,从而造就具有较强的临床实践技能和初步科学研究能 力、发展潜力远大、创新能力和国际竞争力强的临床医学专门人才. 【期刊名称】《基础医学教育》 【年(卷),期】2014(016)007 【总页数】4 页(P542-545) 【关键词】神经病学;临床医学八年制;临床思维;双语教学;科研能力 【作者】张为西;吴琪;钟志刚;冯慧宇;刘巧红;曾进胜 【作者单位】中山大学附属第一医院神经科, 广州 510080;中山大学附属第一医院 神经科, 广州 510080;中山大学附属第一医院神经科, 广州 510080;中山大学附属 第一医院神经科, 广州 510080;中山大学附属第一医院神经科, 广州 510080;中山 大学附属第一医院神经科, 广州 510080 【正文语种】中 文 【中图分类】R74 八年