湘教版五年级下册美术全册教案2015年新版(湖南美术出版社) .pdf

湘教版美术五年级下册教案 巨匠童心 一、教学目标； 1．通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色。 2 ．体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理。 教学难点；在剪拼和组合的方法基础上，采取色块处理，线面结合；教学过 程。 二、谈话导入； 1．同学们，春节期间你们是怎么度过的呀？有什么收获？ 要合理安排， 更要合理利用自己的压岁钱， 添置需要的学习用具。 2 ．不只是老师，就是许多大画家，即使很老了，也有一颗有趣的童心，咱 们一起去看看吧。 三、发现巨匠的童心 1．齐白石 齐白石童心作品赏析 作品中什么地方体现出了齐白石的童心？ 2 ． 毕加索童心作品赏析作品怎样体现出了毕加索的童心？ 3 ．从这两位画家身上你学到了什么？技艺上的，心态上 的?? 四、巨匠童心的规律 1．这些巨匠虽然充满了童心，但是他们的画是随意画的吗？也是有创作方 法和规律的。 2 ．游戏连一连：找出上面三幅图分别是哪幅作品构图空间布置。看来童趣 的作品也是在讲究构图知识的基础上完成的呀！ 3 ．小游戏，这是一张什么样的脸？ 三幅作品脸部观察，这是一张什么样的 脸？ 4 ．坐着的玛丽.泰雷兹分析。 脸部五官有什么诀窍？正面和侧面组合。 还 可以侧面和侧面组合，甚至非人物的脸组合！皮肤、指甲、衣服颜色？衣服颜色 既有大块的颜色，也许多的线条，线面相结合，画面增添了装饰趣味。背景？大 块面的背景色处理，简洁大方，突出了主体人物的柔美。 五、试一试 1．老师在黑板上完成两幅半张人物侧面的脸，谁能够把他们分别完成，并 形成一张有趣的作品？ 可以用正面，或者侧面两两组合，甚至非人物的脸组合！使作品充满趣味， 但是要使画面美观还必须要运用你们手中的色彩工具哦。 2 ．优秀学生作业欣赏你喜欢哪一张？为什么？ 3 ．讨论如果让你画几个不同角度的人像并组成一幅有趣的画像，你有什么 创意吗？ 法国画家卢梭是一位从来没有接受过专业训练的画家，但是他用丰富 的想象力和纯真的感受弥补了技术上的不足，创作出许多伟大的作品，并被世人 称为稚拙派。可见，只要大家大胆想象，细心创作，一定能够创作出优秀的作品。 六、学生作业 1．发挥你的想象力，画几个不同角度的人像，再组拼成一幅奇异有趣的画 像。 2 ．要求运用多种方法，使画面有趣！ 3 ．教师巡辅。 巨匠童心 （ 第二课时） 一、复习旧知 1．上一节我们学习了哪些知识？ 2 ．我们还学到了哪些绘画方法呢？ 二、发现并解决问题 1．在绘画过程中，你遇到哪些问题？ 2 ．在学生中发现做的比较好的来讲述是如何克服这些问题 的？ 三、突破趣味如何才能够让我们的作品更加的有趣味呢？ 生：略 1．脸部五官：正面和侧面组合，侧面和侧面组合，特殊的脸组合。 2 ．皮肤、指甲、衣服颜色？衣服颜色既有大块的颜色，也有许多的线条， 线面相结合，画面增添了装饰趣味。3 ．背景？大块面的背景色处理，简洁大方， 突出了主体人物的柔美。 四、学生创作，教师巡辅 五、作业展示 1．各组推荐优秀的作品并粘贴于黑板。 2 ．你喜欢哪一幅？为什么？ 六、结束语 像卢梭这样没有接受过专业训练，却成长为知名画家的事例不少，他们的事 例告诉我们，丰富的想象力和纯真的感受可以弥补技术上的不足，也可以创作出 许多伟大的作品。可见，只要大家大胆想象，细心创作，将来在你们当中也可以 出现大画家。 《同一幅画》 教学目标： 1.了解色彩语言的丰富性，认识色谱，学习调色与涂色的方 法。 2.能准确地识色、调色和涂色，个体完成涂色练习并参与集体组 合成画的活动。 教学重难点 表现出对世界名画欣赏、临摹与组合的美术活动的兴趣和成功的 快乐，富有敏锐的观察能力和集体协作的精神。 教具准备： 水粉颜料、排笔、，调色盘，小水杯、课件等