《清兵卫与葫芦》.pptVIP

清兵卫与葫芦 志贺直哉 志贺直哉:日本”白桦派”代表作家,主张”通过个人或个性发挥人类意志的作用”,看重个性自由,强调人的尊严和意志,能够从各种旧传统的束缚中解放出来 一字音： 热衷　 战战兢兢 茶卤　 薪水哆嗦 呵斥 熠熠 乖觉 hōng lǔ duō SuO 　hē chìjīng īn ｙì guāi jué 整体感知课文课文主要写了 的故事。采用 的手法，以 为线索，首尾呼应，中间主要内容写：（清兵卫） ，（清兵卫） ，（教员） ，（父亲） 。一个叫清兵卫的孩子与葫芦倒叙葫芦痴迷葫芦（发生）发现葫芦（发展）没收葫芦（高潮）砸碎葫芦 清兵卫热衷于葫芦表现在哪些方面？把一老头儿的脑袋错看成葫芦白天看葫芦，晚上收拾葫芦飞快买下葫芦，片刻不离 文中对清兵卫热爱葫芦的细节描写，有何作用？使人物形象更加丰满使文章内容更加丰富凸显主题 与清兵卫有直接接触的三个人，他们对清兵卫痴迷葫芦的行为是什么态度？ 摇摆，即通常所说的“一波三折”。 小说运行不是毅然决然地向前突奔，而是在绝大部分时间里出现了犹豫不决的状态。 大多数小说情节运行并不呈现一条直线，作家不会让人物选择捷径一口气跑到底，总会在某处放慢速度，甚至停下来做点什么，然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。情节的摇摆 讨论：文章高潮部分出现了哪些情节的摇摆？ 摇摆的作用：1、对比、衬托、