第二单元　第7课　战国时期的社会变化导学案（学生版）2023-2024 部编版初中历史七年级上册.docxVIP

第7课　战国时期的社会变化 素养导学 时空观念、历史解释:识记战国七雄的名称和方位,通过了解战国时期诸侯兼并战争,理解这一时期的社会变化。 唯物史观:通过商鞅变法,知道改革使秦国强大,认识秦国统一六国是历史发展的必然趋势。 家国情怀:都江堰体现古代中国人民的聪明智慧,培养爱国情怀和国家认同感。 知识构建 一、战国七雄 “七雄”指哪七个诸侯国?是如何形成的?有哪些著名战役? 1.七雄: 、楚、燕、韩、赵、魏、 。 2.形成:战国初年,晋国被 三家大夫瓜分(三家分晋);齐国由大夫田氏取代(田氏代齐)。 3.著名战役: 、 、长平之战等。 思维导引：　巧记战国七雄位置:齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间。 二、商鞅变法 “商鞅变法”的背景和目的分别是什么?他采取的措施有哪些?取得了怎样的成效? 1.背景:战国时期, 和 的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴 的势力增强。 2.目的: ,在兼并战争中取胜。 3.时间:公元前 年,秦孝公任用商鞅主持变法。 4.措施 政治 确立县制,由国君直接派官吏治理;废除 的世袭特权;改革户籍制度;严明法度,禁止私斗 经济 废除 ;鼓励 ,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡 军事 奖励 ,对有军功者授予爵位并赏赐土地 5.作用:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后 奠定了基础。 思维导引：　商鞅变法,对后世地方行政制度影响最大的是建立县制;“废除井田制”最能体现变法性质,是一次彻底的封建性质的改革。 三、造福千秋的都江堰 　材料反映的是哪一工程的修建?这一工程的功能是什么? 1.工程: 主持修建的 。 2.功能:是一座综合性的水利枢纽,发挥出 、 、 等多方面的作用。 史料研习： “七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。” ——胡曾《流沙》 从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国共交战65次。 ——栗劲《秦律通论》 秦孝文王以李冰为蜀守。冰能知天文、地理……冰乃壅江作堋(用来分水的堤坝),穿郫江、检江,别支流…… ——《华阳国志·蜀志》 　　春秋战国时期新旧时代交替,中华民族充满变革和开放精神。 【任务一】【历史时空看局势】 (1)请写出图中A、B、C所代表的诸侯国。(2)图中赵、魏、韩三国原属于春秋时期的哪一诸侯国?图示中,哪一诸侯国最终傲视其他六国,成为实力最强大的诸侯国?【任务二】【大刀阔斧行改革】 【教材再开发→课后活动】 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。 ——《战国策》 商鞅合并小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来…… (3)根据材料概括“商君”改革的具体措施。材料体现了“商君”怎样的精神品质?【任务三】【利国利民兴水利】 战国时期秦国李冰为根治岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴,分为内、外江,调节两江水量,枯水季节将水调入内江,以利用灌溉,涨水季节将水调往外江,保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 (4)根据材料,指出李冰主持建造都江堰的目的,并概括其作用。(5)综合上述探究,你认为影响国家发展的因素有哪些? A层 课堂达标： 1.(2022?聊城期中)山西因居太行山之西而得名。山西自古被称为“表里山河”,又被称为“三晋之地”。“三晋之地”这一名称的来源是 ( ) A.山西曾经建立过三个晋国 B.战国初年晋国被一分为三 C.人们的约定俗称 D.曾被叫“三晋”的国家统治过 2.(2022?镇江期中)西汉刘向编辑的《战国策》一书中,“战国”开始作为一个特定时代的名称出现。对其理解不正确的是( ) A.兼并战争频繁 B.统一趋势加强 C.各国力行变法 D.天子权威强化 3.战国时期,战争规模之大、参战兵力之多、交战区域之广、持续时间之长,远超前代。下列战役不是发生在战国时期的是( ) A.牧野之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战 4.(2022·北京期末)如图文物可以佐证商鞅变法的一项具体措施。这一措施是 ( ) A.确立县制 B.废除井田制 C.统一度量衡 D.奖励军功 5.(2022·泉州期中)商鞅“相秦十年,宗室贵戚多怨望