公共基础知识马克老师讲义答案 .pdfVIP

下载本文档

46
0
约小于1千字
约 2页
2023-10-09 发布于宁夏
举报
版权申诉

公共基础知识马克老师讲义答案 .pdf

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

公共基础知识马克老师讲义答案一、单选题。 1.单选题（本题 1 分）我国的经济增速 2011 年为 9.3%、2012 年为 7.8%、2013 年为 7.7%、2014 年为 7.4% ，这表明我国经济发展进入新常态，但人们对“新常态”内涵的具体理解，目前仍处在不断深化之中，这说明（0。 A.不同的人对同一事物不可能形成相同的认识 B.认识是一个循环反复，逐步深化和提高的过程 C.由于主体的认识方法不同，认识具有差异性 D.实践是认识的基础，认识因主体的实践经历不同而不同答案：B 解析：B 人们对“新常态”内涵的具体理解处在不断深化之中是因为认识是一个循环反复，逐步深化和提高的过程，故本题选择 B 选项。A 选项强调的是“相同的认识，从题干中不能得出；C 选项强调的是认识的差异性，而不是深化和提高，故不选；D 选项“实践”无法从题干中得出。 2.单选题（本题 1 分）宋代大诗人苏轼曾作《琴诗》，诗中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”其中蕴含的哲学道理是）。 A.事物现象与本质的辩证关系 B.事物部分与整体的辩证关系 C.事物内因与外因的辩证关系 D.事物原因与结果的辩证关系答案：C