人教版九年级数学上册全册教案及作业题(带答案) .pdfVIP

人教版九年级数学上册全册教案及作业题（带答案） 《人教版九年级上册全书教案》 第二十一章二次根式 教材内容 ．本单元教学的主要内容： 二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式． ．本单元在教材中的地位和作用： 二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及 其应用》等内容的基础之上继续学习的，它也是今后学习其他数学知识的基础． 教学目标 ．知识与技能 理解二次根式的概念． 理解是一个非负数，2=a ，=a ． 掌握•＝，=•； = ，= ． 了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减． ．过程与方法 先提出问题，让学生探讨、分析问题，师生共同归纳，得出概念．•再对概念的内涵进 行分析，得出几个重要结论，并运用这些重要结论进行二次根式的计算和化简． 用具体数据探究规律，用不完全归纳法得出二次根式的乘法规定，•并运用规定进行计 算． 利用逆向思维，•得出二次根式的乘法规定的逆向等式并运用它进行化简． 通过分析前面的计算和化简结果，抓住它们的共同特点，•给出最简二次根式的概念．利 用最简二次根式的概念，来对相同的二次根式进行合并，达到对二次根式进行计算和化简 的目的． ．情感、态度与价值观 通过本单元的学习培养学生：利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神，经过探索 二次根式的重要结论，二次根式的乘除规定，发展学生观察、分析、发现问题的能力． 教学重点 ．二次根式的内涵．是一个非负数 ；2 ＝a ；=a•及其运用． ．二次根式乘除法的规定及其运用． ．最简二次根式的概念． ．二次根式的加减运算． 教学难点 ．对是一个非负数的理解；对等式2 ＝a 及 =a 的理解及应用． ．二次根式的乘法、除法的条件限制． ．利用最简二次根式的概念把一个二次根式化成最简二次根式． 教学关键 ．潜移默化地培养学生从具体到一般的推理能力，突出重点，突破难点． ．培养学生利用二次根式的规定和重要结论进行准确计算的能力，•培养学生一丝不苟 的科学精神． 单元课时划分 本单元教学时间约需 11 课时，具体分配如下： 1 ．1 二次根式 3 课时 1 ．2 二次根式的乘法 3 课时 1 ．3 二次根式的加减 3 课时 教学活动、习题课、小结 2 课时 1 ．1 二次根式 课时 教学内容 二次根式的概念及其运用 教学目标 理解二次根式的概念，并利用的意义解答具体题目． 提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题． 教学重难点关键 ．重点：形如的式子叫做二次根式的概念； ．难点与关键：利用“”解决具体问题． 教学过程 一、复习引入 请同学们独立完成下列三个问题： 问题 1 ：已知反比例函数y= ，那么它的图象在象限横、•纵坐标相等的点的坐标是 ___________ ． 问题 2 ：如图，在直角三角形ABc 中，Ac=3 ，Bc=1 ，∠c=90°，那么 AB 边的长是 __________ ． 问题 3 ：甲射击6 次，各次击中的环数如下：8、7、9、9、7、8 ，那么甲这次射击的 方差是 S2 ，那么S=_________ ． 老师点评： 问题 1 ：横、纵坐标相等，即x=y ，所以x2=3 ．因为点在象限，所以x= ，所以所求 点的坐标． 问题 2 ：由勾股定理得AB= 问题 3 ：由方差的概念得S=. 二、探索新知 很明显、、，都是一些正数的算术平方根．像这样一些正数的算术平方根的式子，我 们就把它称二次根式．因此，一般地，我们把形如•的式子叫做二次根式，“”称为二次根 号． 议一议： ．-1 有算术平方根吗？ ．0 的算术平方根是多少？ ．当a-且 x ≠0 时，＋x2 在实数范围内没有意义． ．B ．a=5 ，b=-4 1.1 二次根式 第二课时 教学内容 ．是一个非负数； ．2=a ． 教学目标 理解是一个非负数和 2=a ，并利用它们进行计算和化简．