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Word 弟子规心得体会教师 老师学习弟子规心得体会 从本学期伊始在同学和老师中，掀起学习 《弟子规》的热潮。 下面我谈谈自己的粗浅熟悉、做法和体会。 一、对 《弟子规》的熟悉。 《弟子规》原名 《训蒙文》，是清代李毓秀依据宋朝朱熹的 《童 蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为 《弟子规》，是一 本教育儿童怎样待人接物的书籍。《弟子规》一书内容简明通俗，不 谈空洞理论和教条，而是教育基本的品德修养、孝亲友爱以及生活起 居中应有的礼节。在现实生活中有一些人还存在着素养低下、道德滑 坡、不忠不孝、不仁不义、不知书不达礼、没有责任感和事业心，生 活犹如行尸走肉等现象。这些人缺的是什么?我觉得缺的就是民族优 秀文化的熏陶。《弟子规》一书深刻地训导我们如何孝顺父母、友爱 兄弟;形成良好的品德和生活习惯;如何具备博爱的精神及正确的读 书方法等。诸如书中所写的：父母呼，应勿缓;父母命，应勿懒;出 必告，返必面;居有常，业毋变;这是孝道的基本要求。兄道友，弟 道恭;兄弟睦，孝在中;称尊长，勿呼名;对尊长，勿显能。乃为如何 友爱兄弟，尊长爱幼最基本的语言及行为规范。另外，书中通过列举 生活中最易被视作琐碎的习惯及现象，进而训导我们如何养成良好生 活习惯、具备博爱的精神和正确的读书学习方法等。本书中的每一章、 每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最基本性的习惯和现象，而 这些习惯和现象可以说是人人皆知，但有好多人做起来却不是那么简 第 1 页 Word 单，不是不知道，而是不去做。书中告知我们一个道理：不要因小而 不为，良好的习惯都是从一点一滴做起的。 二、自己的几点做法。 ①以自己先学，带同学跟着学，不懂的字句问语文老师或上网 查资料，课间或班会课与同学沟通商量，各抒己见，说说自己对哪些 句子、段子印象深刻，哪些平常没做到或没意识到，如今怎样做等， 对比《弟子规》一书，哪些没做到位，或还需改良的同学的不良言行， 要求准时发觉，准时订正。 ②学懂了要求会背诵，可以在跑操时一边跑一背，既培育、熬 炼同学的留意力，又能使同学跑出节奏，增添同学的集体意识，团队 意识和仆人翁精神。 三、自己的几点感受。 通过学习 《弟子规》一书，使我受益匪浅。 ①熟悉提高了。每天应当做哪些事，不应当做哪些事，什么时 候应当做哪些事，不应当做哪些事，怎么做好，人人都清晰。或许有 人认为这是一本儿童读物，是教育小孩子的和成年人没有多大关系， 其实做为中华民族的优秀传统文化，我们每个人都没有理由去抛弃的。 虽然时代在改变、人们的思想观念也在更新，但中国国学博大精深， 虽然历时久远，可仍具有极强的阅读价值和深刻的教育意义。我们通 过中国古典文化的熏陶，对我们树立正确的世界观、人生观和价值观， 以增添自已的审美底蕴和人文意识都是特别有益的。 ② 心灵净化了。通过此次学习，我感到对自已是一场深刻的思 第 2 页 Word 想革命、一次心灵的洗涤，克服平常自己的一些惰性，要求同学做到 的，必需自己身体力行，抢先垂范，到处走在同学的前面，为同学做 好表率。 ③觉悟增添了。学校发起 《弟子规》教学活动就是让我们接受 民族优秀文化的熏陶，通过学习来提高每同学的思想修养和道德素养 以及如何做到学以致用，树立正确的世界观、人生观、价值观，从而 在学习中增添自身的责任心，严格遵守学校的规章制度，充分保证执 行力量，为创建和谐家庭、和谐班级、和谐校内乃至和谐社会做出我 们应有的奉献。 老师读 《弟子规》心得体会 《弟子规》是中国优秀的传统文化，是童蒙养正的最正确教材， 教育同学的一剂良方。下面是我带来的老师学习弟子规心得体会，盼 望可以帮到大家。 老师读 《弟子规》心得体会 弟子规是一本中国传统文化的精华，以学规、学则的形式、三 言成语的体例，浓缩了八德(孝、悌、信、礼、义、廉、让)学问的教 育读本。其通俗易懂，便于读、讲解而结合实际，不管从生活到工作， 还是从做事到做人，