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美术课堂教学中兴趣培养之途径 ????????在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。尤其是美术列入教育方针以后，美术教育受到了空前的重视，迎来了新的发展机遇，进入了重要的发展时期。同时我们也应该看到，我国义务教育阶段的美术教育还有许多不能适应素质教育要求的地方，如课程综合性和多样性不足，过于强调学科中心，过于关注美术专业知识和技能，在一定程度上脱离学生的生活经验，难以激发学生的学习兴趣。这影响了美术教育功能的充分发挥，制约着我国义务教育阶段美术教育事业的发展。因此，必须通过课程改革，促进美术教育在我国基础教育体系中发挥积极的作用，为国家培养全面发展的现代公民。 在国家大力提倡教育均等化的今天，中学无论是在场地、设施等硬件建设，还是在师资力量等软件建设上，都取得了长足的进步。但由于“先天不足”的原因，与城市日臻成熟的现代教育相比，仍然相去甚远。这种差距在美术等“边缘”学科教学上表现尤为突出。郭沫若说：“兴趣出勤奋，兴趣天才。”在无法改变客观条件的情况下，培养学生强烈的美术学习兴趣就是弥补这种差距，对学生进行良好美育的重要途径之一。 一、塑造教师良好的人格魅力??让学生喜爱美术，首先要让学生喜爱美术教师。在初中阶段，学生的学习兴趣往往与对教师的喜爱密不可分。强大的人格魅力能够为教师创造融洽和谐的工作氛围，是吸引学生学习的重要因素