角的初步认识公开课名师优质课获奖市赛课一等奖课件.pptVIP

本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。 本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。 主讲人： 人民教育出版 二年级数学上册 ×××试验学校 3.1 角初步认识 第1页 认识角 活动一 活动二 活动三 活动四 创造角 画画角 知识扩展 活动安排 第2页 线家族里红红、蓝蓝、绿绿三弟兄可团结了，让我们看看发生了什么样故事吧？ 一、故事引入 第3页 有一天，他们手拉着手一起出去玩，玩得可开心了！ 第4页 突然，蓝蓝脚下一滑，不小心摔了出去，剩下两弟兄刚好组成一个新图形。 角 第5页 二、自主探索，认识角 你能从这幅校园图中找出隐藏角吗？比比看谁眼力最好！ 1、找校园图中角 第6页 第7页 2、找一找身边角 我们身边物体上也有角呢， 你发觉了吗？ 第8页 这些物品中都有角，角有什么共同特点？ 3、指角并感受角 第9页 两条直直线。 角是尖尖。 第10页 一个角有一个顶点，有两条边。 边 顶点 边 一个角有几个顶点？有几条边？ 认识角各部分名称 （自学书本39页） 第11页 三、小组合作，创造角 用身边物体创造角，比如小棒、纸条、笔、卡纸、身体等用折一折、拼一拼、摆一摆等方