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《东西南北》美术优秀教学设计 《东西南北》美术优秀教学设计 《东西南北》美术优秀教学设计 一、教学对象：一班级同学 二、教学目标： 1、驾驭折和粘的方法制作出“东南西北〃的基本形。 2、学会驾驭剪贴装饰的基本要求。 3、通过好玩的嬉戏，培育同学耐性细致和干净的学习习惯。 三、教学打算： 同学：各色调纸、剪刀、固体胶、水彩笔、油画棒等。 老师：东南西北〃数个、简笔画数张 四、教学过程： 一、激趣导入 1、老师引出手指动物- 青蛙：嗨，小挚友们，你们好，我是青蛙，今日我要给你们介绍 几位新挚友。 2、相识新挚友 青蛙介绍： 师： 小白兔，成天碰碰跳跳，开快乐心 它叫小白，最爱帮助他人，而且很爱卫生，大家都喜爱它 这个是大懒猫眯眯，喜爱睡懒觉，你瞧它现在还在睡呢 这个是快乐果，它每天都很快乐 这个是黄黄 最终一位叫丑丑，咦，怎么没看到它，它到哪里去了，我去找找， 噢，找到了，原来它躲在角落里哭呢！你们知道它为什么哭吗？ 生1：它不美丽 生2：它都没有装饰过 师：你们能不能帮帮它 3、同学提议，老师示范装饰丑丑 4、交挚友 （1）青蛙：小挚友，你们喜爱这些挚友吗？你们想不想和它们 相识相识？那就请组长上台来领一个“东南西北〃回去和你的组员们 去相识相识吧！ （2）同学分组相识“东南西北〃 二、沟通制作 1、沟通制作方法 青蛙：小挚友们相识“东南西北〃了吗？你们想不想做一个“东南 西北〃来一