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小学一年级数学易错题总结 小学一年级数学易错题总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能 够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的 呢？以下是小编精心整理的小学一年级数学易错题总结，希望能够帮助到大家。 易错题 1 ： □-□=□-□=□-□=1 错例：9-8=1-8=7-6=1。 方法指导： 先让学生认识“=”的含义，即把□-□看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线 起到强调作用，所有这样的整体都等于 1。再让学生思考□-□=1，最后完成后可以这样来 读一读深化学生对整体的认识——5-4=1 ，3-2=1 等。 易错题 2 ： □●○☆■△▲ (1)从左起，□是第()个，()是第 5 个。 (2)▲是第一个，○是第()个，第 6 个是()。 错例： (1)从左起，□是第(8)个，()是第 5 个。 (2)▲是第一个，○是第(3)个，第 6 个是(■)。 方法指导： (1)提醒学生根据第一句话可以确定从左向右数，先找到左面，再按照从左到右的顺 序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。 (2)提醒学生根据第一句话确定从右向左数，先找到右面，再按照从左到右的顺序数 一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。 易错题 3 ： 排队时，小华前面有 4 人，后面有 3 人，一共有()人。 错例： 排队时，小华前面有 4 人，后面有 3 人，一共有(7)人。 方法指导： 这是非常熟悉的生活场景，可以请一位学生来做小华，4 人排在前面，3 人排在后面， 试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分?”学生容易把小华遗忘，在学生确认可 以分为小华前面的`、小华后面的和小华后，不难列出 4+3+1 的连加算式从而得出共有 9 人。 易错题 4 ： 有 3 个苹果，5 个梨，8 个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到()个，最少 能拿到()个。 错例： 有 3 个苹果，5 个梨，8 个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到(16)个，最 少能拿到(3)个。 方法指导： 先让学生说说什么水果最多，什么水果最少，哪两种水果比较多，哪两种水果比较少， 再强调只能选择两种水果。在思考两个的问题时，试问“你不选哪种水果?”要求学生说 出理由，可以适当引导学生说出哪两种水果比较多，哪两种水果比较少。最后总结出解决 最多能拿几个就是要从多的开始选，选两种，不选最少的水果，解决最少能拿几个就是要 从少的开始选，选两种，不选最多的水果。 易错题 5 ： 8 个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了 2 个小朋友，还有()个小朋友没有捉住。 错例： 8 个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了 2 个小朋友，还有(6)个小朋友没有捉住。 方法指导： 先让学生明确游戏规则，8 个小朋友中有几人是捉，几人是藏，然后根据已经捉住的 2 个小朋友，可以结合从躲藏的小朋友总数 8 中去掉 2 剩 5 ，从而得出5 人没有被捉住。