教师个人继续教育学习计划范文(七篇).docVIP

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  • 2023-10-07 发布于四川
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教师个人继续教育学习计划范文(七篇).doc

第PAGE3页共NUMPAGES3页 教师个人继续教育学习计划范文 全面推进素质教育,全面实施新课改,全面提高教育教学质量的关键在教师,只有高素质的教师才能培养高素质的学生。因此,提高教师的政治素养、科学文化素质和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。 为切实提高自身各方面素质,从而适应新形势下的教育教学要求,在学校的指导下,结合学校自身实际,加强学习和自修,争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高。特作如下计划: 一、不断加强学习,提升自我,完善自我 当今世界,社会高速发展,知识瞬息更新,我们几乎每天都面临着一个新的世界。不学习,就跟不上时代的步伐。 只有不断补充自己,更新自己,才能适应不断发展的教育形势和满足不断变化的教育对象之需要,苏霍姆林斯基曾说:“真正的教师必是读书爱好者。” 学校教育虽说是由师生两个主体共同完成,但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导,将直接影响到学校的教育教学效果。 因此我重点学习《校本教研面对面》《新课程师资培训精要》《教师教学究竟靠什么》《新课程推进中的问题与反思》等,教师只有读那些能唤醒灵魂、令人感动、发人深省、让人精神沉醉的书籍,才能真正与自己的思想相碰撞,相融通,才能不断提升自己、完善自己。 二、注重自察自省 在学习过程中要善于发现问题,及时解决问题,不清楚或不懂的地方要虚心地向老教师和有经验的教师多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论,做好案例分析以及教学反思,及时归纳,及时总结,共同学习,共同提高。 三、认真学习,做好笔记 德国教育家第斯多惠说:“谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展和教育别人。”难以想象,素质低下的教师能培养优秀的学生,为此,在学习过程中,要认真做好笔记,多写心得体会,适应素质教育的需要,不断完善更新知识,完善知识结构,完善能力结构,强化教育教学水平,发展自己的教学艺术,精益求精,一丝不苟,同时要创新施教,要做到以人为本,因材施教,培育一化新人。 四、端正态度,提高实效 提高自身素质,增强自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一个台阶地,扎扎实实地学下去,这不仅是自身发展的需要,也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。 提高教师自身的素质是非常重要的,我们要不断学习,不断完善自身,培养成具有高尚师德,业务力强,具有高素质教育能力水平的人民教师,迎接新世纪巨大的挑战。 教师个人继续教育学习计划范文(二) 根据《____-____学年教师继续教育工作计划》要求,为更好地适应现代社会对教育事业的发展需要,提高教育教学水平,现拟定本人教育学习计划。 1、定期参加上级部门和学校组织的集中培训。认真学习省级必修课程《新课程理念下的创新教学设计》、《新时期班主任工作指导》和市级必修课程《合作与交流能力的培养与训练》和校级课程《教师反思的方法》。 2、把握脱产学习《中小学教师教育技术能力培训教程》机会,把现代教育思想和教育技术引进课堂,不断提高计算机辅助教学水平和能力,努力探索现代教育的教学规律和教学方法,不断提高现代教育技术在教学中的含金量,以此来迎接二十一世纪教育现代化发展需要。 3、在培训过程中认真听讲、做好笔记,认真反思,理解学习的内容,提高自己的教育教学理论水平和实践能力。边学边练,对训练目标自找差距,提高课堂教学技能,形成教学设计能力、“说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。 4、此外,我利用业余时间学习《学科教学法》,更新学科教学观念,树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。 通过今年的继续教育培训,使自己教育教学能力和水平有所提高,具有一定的教科研能力;树立教师专业意识,专业发展上一个阶梯。 教师个人继续教育学习计划范文(三) 一、指导思想 1、强化措施,重视理论学习。通过学习使全体教师认识到加强学习是全面____和国家的教育方针,深化教育教学改革,全面推进素质教育,加强师资队伍建设的重要举措。 2、提高认识,更新教育观念。全体教师通过学习,必须树立“以人为本”、以生为本“的教育观念,面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。 3、大力开展校本教研,积极实践课程改革理念,强化教研活动的主题性、针对性,加大课堂教学、评课的改革力度,促进教师的专业发展。同时,充分发挥学科带头人的辐射带动作用,发挥他们的指导、引领作用,推进我校教育优质、均衡、持续发展。 二、工作目标与要求 1、继续开展教师职业道德教育。教师们要认真学习《中小学职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等文件。 2、组织全体教师分层次培训,在市、县级课程培训的基础上,做好校级课程培训工作。每位教师重温《课

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