浅谈初中生英语口语能力的培养.docVIP

在目前的中考制度下，英语口语显得越来越重要，所以英语老师必须重视口语教学，加强英语口语能力的培养与提高，不仅是帮助学生提高英语中考成绩的需要，更是锻炼学生运用英语的需要。随着英语新课程标准的实施，中学英语教学改革进入全新的阶段，取得可喜的成绩，那么如何才能更高效地教授英语口语呢？ 一、初中英语口语教学现状 1.缺乏必要的语言环境。 在平时的教学过程中，我们都是在汉语教学环境下进行的，一般除了学校给我们安排的几节英语课之外，学生很少有锻炼英语口语的机会，即便是在英语课堂上想不断创造练习英语口语的学习环境，但是在平时的学习生活中真正用英语交流的机会仍不是很多。 2.教学方法欠妥，班级人数较多。 在初中英语教学过程中，由于受传统教育思想的影响，人们认为教师的任务是传授知识，学生的任务是学习知识。往往老师都喜欢采用填鸭式的教学方法让学生被动地接受知识，这样时间久了，就会形成“教师讲、学生听，教师写、学生抄，教师考、学生背”的英语教学模式。在这种教学模式下，教师成了课堂的主体，占用整个课堂的大部分时间，再加上有的班级人数较多，往往会出现部分学生在一节课中没有说过一句英语，怎么提高他们的英语口语水平呢？时间久了，“哑巴英语”的现象就越加普遍，所以我们作为英语老师必须想办法改变这种现象。 3.心理因素的影响。 在平时教学过程中，我们不难发现，有些同学由于自己平时英语学得不是很好，因此在口语练习