四年级易错题重点题.docVIP

01 【易错题1】在一个不透明的袋子中，装了5个白球和5个黑球。小红每次摸出一个球，摸出后放回袋中，一共摸了20次，小红一定有10次摸到白球。 【错因分析】因为摸到白球和黑球的可能性相等，有的学生误认为摸到白球和黑球的实际次数也一定相等。 【思路点拨】可能性相等并不等于实际次数相等。实际上白球和黑球被摸到的次数可能相等，但不是一定相等。 02 【易错题2】320-30×3+23 【错因分析】有的学生没有按照正确的运算顺序进行计算，根据惯性思维从左往右依次计算290×3+23=870+23=893。 【思路点拨】本题包括加法、减法和乘法，应该先算乘法，再算加减法。 03 【易错题3】用面积是16平方分米的方砖铺地需要400块，如果改用边长是5五分米的方砖铺地，那么需要多少块？ 【错因分析】 （1）列综合算式时16×400÷5×5忘记在“5×5”处加上小括号，从而导致计算错误。 （2）解决问题时，没有搞清楚题目意思，不知道先算什么，再算什么。 【思路点拨】在列综合算式解决实际问题时，要明确先算什么，再算什么，最后算什么，必要时要添加括号来改变运算顺序。先算房间面积是16×400=6400(平方米)，再算边长5分米方砖的面积是5×5=25（平方米），最后求出需要多少块6400÷25=256（块），或者直接列出综合算式16×400÷(5×5)=256（块）。 04 【易错题4】360÷[（3+6）×2] 【错因分析】错解360÷9×2=40×2=80，从而导致计算错误。 【思路点拨】当算式中既有小括号又有中括号时，要先算小括号里的3+6=9，再算中括号里的9×2=18，最后算360÷18=20。 05 【易错题5】一枚均匀硬币抛出后落在地面上，第一次正面朝上，那么第二次一定是反面朝上。 【错因分析】部分学生觉得正面朝上和反面朝上的次数一定是一样的，其实不然。 【思路点拨】硬币共有两个面，每次向上抛出，落下后出现正面朝上和反面朝上的可能性是一样的。但是第二次抛出落下后不会受到上一次结果的影响，可能正面朝上也可能反面朝上。 06 【易错题6】学校欢度国庆，在校门口摆了一排鲜花，每两盆菊花之间摆三盆月季，共摆了133盆花。如果第一盆是菊花，那么一共摆了多少盆月季花？ 【错因分析】部分学生因为不能准确地找到周期现象中的规律，从而出错。 【思路点拨】这个周期现象以“菊花、月季、月季、月季”四盆花为一组重复出现，所以133盆花可以用133÷4=33（组）……1（盆），进而可知一共摆了33×3=99（盆）月季。 07 【易错题7】星期天，小明乘出租车去看望外婆。乘车前，他看了出租车的车费标准0~3km十元（起步价），3km以上每千米加收三元。外婆家离他家8km，那么他应该付车费多少元？ 【错因分析】部分学生可能根据0~3km，10元，求出每千米需要多少元，从而导致出错。 【思路点拨】首先要理解起步价的意义，不管是走了1km还是3km，都是10元。8km包含了起步价的3km，先求出剩下的千米数是8-3=5（km）。3km以上每千米加收3元，再求出剩下的5千米需要3×5=15（元），最后求出一共要付车费10+15=25（元）。 08 【易错题8】254÷26试商时可以把26看作（ ）来试商，这时商可能会偏（ ）。 【错因分析】不计算，判断初商偏大还是偏小，比较抽象，部分学生容易出错。 【思路点拨】首先明确，把26看作30来试商，是把除数看大了。除数越大商越小，所以在试商时，初商可能会偏小。 09 【易错题9】王大爷一周卖出的蔬菜情况如下表： 按照这周平均每天卖出蔬菜的质量计算，他12天能卖出多少千克蔬菜？ 【错因分析】求解平均数时，可能的错因： （1）除以份数时，漏算了周日。 （2）求和时抄错数据。 （3）求和时计算错误。 【思路点拨】为了减少上述错误发生，一是求和时要与题中的数据校对，确定没有错误后再开始计算；二是算完后要进行验算。做到以上两点，就可以减少错误。 10 【易错题10】工厂要加工450个零件，工人们前两小时加工150个零件，照这样加工下去，工人们还要工作多长时间？ 【错因分析】读题不仔细，部分学生习惯性地认为问题是求一共所用的时间。 【思路点拨】先求工人们每小时加工零件的个数150÷2=75（个），再求出还剩多少个零件450-150=300（个），最后求出还需要多长时间300÷75=4（时）。 11 【易错题11】王叔叔开车以每小时40km的速度从甲城送货到乙城，用了6小时。送完货开车原路返回，用了4小时。请问王叔叔往返甲、乙两城的平均速度是每小时多少千米？ 【错因分析】有的学生错把去时速度和返回速度的平均值当成往返甲、乙两城的平均速度，从而出错。 【思路点拨】我们可以通过去时的速度和去时的时间，求出单程路程为40×6=240（km）。