《动物乐园》教学设计 教案教学设计.docxVIP

《动物乐园》教学设计 教案教学设计 一、简介： 这一课《动物乐园》说的是我们人类的挚友，它们应当无忧 无虑地生活在草原上，森林中。本课教学为学生呈现的就是 漂亮的大自然中，小动物们欢乐地生活的情景，提高学生酷 爱自然的意识，培育他们爱护动物的美妙品质。重点是识字 认字。 一、教学目标： 1、让学生在开心的嬉戏演练中相识14个汉字，会写8个生 字，驾驭“老”的笔顺，同时相识部首“鸟”。了解带部首 “彳”，初步学会用形声字的方法来记忆生字。 2、提高学生酷爱自然的意识，培育他们爱护动物的美妙品 质。 3、培育学生的合作学习意识、想象实力，拓展思维，提高 口语水平。 二、教学重点： 认字、写字 三、教学难点： 如何引导学生用多种方法识字；有条理地表达自己的意思。 四、教学方法： 计算机协助教学法、发觉法、自学法 二、教具打算： 幻灯课件、二十六套生字卡片。 三、教学过程： （一）激趣导入 电脑播放各种动物的声音。而后问学生你听到了什么？生说 完后，又问，你想到了什么？ 这些声音来自奇妙的动物乐园，（板书课题）今日老师要带 大家那里去看看，相识几位新挚友，兴奋吗？ （二）学习新知 .教学“犬” 瞧，动物乐园到了，老虎出来迎接我们了，（出示老虎图片） 谁来与它打声招呼，出示“老虎”，你喜爱老虎吗？ 为什么？指名回答。谁情愿拼读一下他们的名字，领读，指 读，齐读。在黑板上粘贴“老”字，指名说怎