运算定律与简便计算复习课教学设计.docVIP

《运算定律与简便计算》整理和复习 【教学内容】：人教版四年级下册第三单元“运算定律与简便计算”的整理和复习。 【教学目标】： 1、知识与技能： ①通过整理与复习，使学生形成知识网络，加深对加法、乘法运算定律的理解，能运用运算定律进行一些简便计算。 ②培养学生根据实际情况，选择算法的能力，能灵活的解决现实生活中简单的实际问题。 2、过程与方法： 在讨论、交流、归纳、游戏、闯关的活动过程中，树立自主探讨和合作交流的意识。 3、情感、态度与价值观： 使学生能应用运算定律解决简单的实际问题，感受数学与生活的联系，增强学生数学的兴趣。 【教学重点】：指导学生整理学过的运算定律，加深对运算定律的理解，能运用运算定律进行一些简便计算。 【教学难点】：合理、灵活的运用所学知识和方法解决简单的实际问题。 【教学准备】：卡片、课件 【教学过程】： 一、激趣导入 老师听说咱们班的同学都非常喜欢学习数学。喜欢数学的人对数的感觉往往是不错的。现在老师要试试同学们对数的感觉。看大屏幕，括号里填上什么数（0除外）可以使计算简便？你的依据是什么？ 生答。 同学们真棒！正是运用了运算定律使计算简便了。这节课我们就对运算定律与简便计算这一单元的知识进行整理和复习。板书课题。 二、回顾整理，建构网络 这一单元我们学习了哪些内容？ 请同学们快速浏览课本第27到49页，然后将本单元的知识进行分类整理，使它们条理清晰，便于理