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第 关于圆的周长教案模板九篇 圆的周长教案 篇1 教学目标： 　　1、通过教学使学生理解并掌握圆的周长和面积计算方法。　　2、培养学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的空间观念。　　3、灵活解答几何图形问题。　　教学重点：认真审题，分辨求周长或求面积。　　教学过程：　　一、复习。　　1、求出下面圆的周长和面积并用彩笔描出周长，用阴影表示出面积。　　C=r2　　3.1473.1432　　=21.98(厘米)=3.149　　=28.26(平方厘米)　　2、分辨面积与周长有什么不同？　　（1）概念　　圆的周长是指圆一周的长度　　圆的面积是指圆所围成的平面部分的大小。　　（2）计算公式　　求圆的周长公式：C=d或C＝2r　　求圆的面积公式：S=r2　　（3）使用单位　　计算圆的周长用长度单位　　计算圆的面积用面积单位　　二、练习。　　1、判断下面各题是否正确，对的打，错的打3。　　（1）计算直径为10毫米的圆的面积的列式是3.14（102）？。（）　　（2）半径为2厘米的圆的周长和面积相等。（）　　（3）把一头牛栓在木桩上，木桩到牛之间的绳长3米，牛能吃到地上草的最大面积是28.26平方米。（栓绳处不计算在内）（）　　（4）面积：3.1462=3.1412=37.68()　　2、量出求半圆面积所需的数据，测