宋卫平的又一个小镇这次是关乎学校而且建在山谷里.docxVIP

宋卫平的又一个小镇这次是关乎学校而且建在山谷里.docx

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宋卫平的又一个小镇,这次是关乎学校,而且建在山谷里 NO. 1|壹 念念不忘,必有回响。 大家都知道,1983 年,宋卫平大学毕业后,第一份职业是党校教师。1995 年,他创办绿城房产, 宣称要让天下人住上好房子,从此开启了一段传奇。8 年后, 他就创办了一所包括学前和中小学的绿城育华学校。 育华学校办得实在太成功了,据说报名入读比经常是 10:1。以致校长跟宋卫平约定,每年只给他十个入读名额,多一个都不行。朋友太多,名额不够用。 舟山绿城育华学校效果图 但是,一所育华,似乎还无法囊括宋卫平对教育的所有构想。 宋卫平曾经说过:将来更愿意当一个老师。他在自己的公司里,也一直更像一位传道授业解惑的“校长”。时间来到 2017 年,宋卫平已逐渐淡出传统地产开发,痴迷于他的小镇理想。 要在中国大地上,打造一个个“比城市更温暖,比乡村更文明”的乐土。 直到有一天,他福至心灵,为什么不能把教育和小镇的理想,合二为一呢? 不是简单地为某个小镇,再“配套”一个小学或中学。 而是从一张白纸开始,以世界一流名校的规格和理念,再创办 一所学校。然后,围绕这所学校,建造一整个小镇。让教育 继农业之后,成为宋氏小镇的又一个产业主题。 在农业小 镇的打造中,宋卫平已找到“最强外援”——中国工程院院士、浙江省农科院院长陈剑平。 那么,这一次宋卫平的教育小镇,又能找到哪些“中国合伙人”?NO. 2|贰 “教育小镇”的概念并非空中楼阁,在英国和美国已形成上百年历史。 “到了十八岁,安森去纽黑文市念大学的时候, 已经长得又高大又结实,带着学校规律生活而形成的澄净肤色与健康光泽”。 在中篇小说《富家男孩》中,司各特·菲茨杰拉德这样交待主人公安森的背景。 安森所属的美国“老钱”阶层,自形成后,便设定了一套自己的教育体系。它起始于不计其数的有“声望”的小学和中学,以常青藤大学作为终点。 这些中小学大多位于宁静小镇上。年深日久,一些街区逐渐形成学校群落,变成著名的“教育小镇”。 英国伦敦的Harrow、美国麻州的 Grodon 和康州的Kent,都是最典型的代表。如果说,“学区房”是配套了学校的住宅,“教育小镇”就像一个超级大校园,只在众多名校间点缀少许住宅。“老钱”阶层为什么要把子弟送到教育小镇? 首先,小镇比较宁静,人群结构相对单纯,可以让孩子远离大都市的“不良” 诱惑。 其次,英美精英教育的目标是“塑造全能的男人和女人”,要求学生把大量时间花在剧院、博物馆、滑雪场、马术公园 和高尔夫球场上。只有郊外小镇,才有广袤的土地建造这些 设施。 很快,宋卫平发现了这样一片广袤的土地。 它占地近 20 平方公里,位于杭长高速安吉出口,是一片冈峦起伏、竹树青润的狭长山谷,散落着大大小小 6 个水库。 最大的禹山坞水库,有 120 亩。水皆缥碧,数丈见底。有一种远离尘嚣的宁静气质。NO. 3|叁这个栖息在山谷间的天使小镇, 开发已有些年份。HelloKitty 乐园、银润锦江城堡酒店和银润小镇酒店,都已建成投入使用。 一条 1.8 万㎡商业街即将建成,预计明年 5 月开业。 小镇的开发者——浙江银润董事长廖春荣,既是一位梦想 家,也是一位热心教育事业的慈善家。 这些年,他先后向同济大学、上海财经大学、浙大城市学院 等捐赠合计近千万元,设立多项奖学金。还为宁波、温岭等 地多个小学捐赠教学楼。得知宋卫平的心愿后,廖春荣向他 伸出了橄榄枝。 他们商定,以“教育”为主题,结合蓝城最新产品和服务, 重新规划天使小镇蓝图。 蓝城加入后,首先在山谷间又规划了约 160 亩的小镇中心。与小镇中心毗邻处,则会是小镇的核心魅力所在——天使小镇学校(暂名),占地约 171 亩。 将设置一校(天使学校)四部(幼教部、小学部、中学部、国际部)三中心(中国名 师中心、学生创造中心、家长学习中心)。 按计划,一共招收学生 2000 人左右。 尽管宋卫平有着传 道授业的情结,但他知道,要重起炉灶,在小镇上打造一所“未来的世界名校”,需要有一位真正的顶尖教育家掌舵。 得道者,天助之。有理想者,总是更容易走到一起。 最新的消息是,杭州某顶级高中的校长,已接受宋卫平的邀请, 共同筹办天使学校。NO. 4|肆这位教育界“大神”,办校理念极具前瞻性。许多家长听到他的名字,估计会尖叫。 他是宋卫平“教育小镇”的第二位合伙人。 该校长一向提倡教育不是应试教育,也不是素质教育,而是“面向未来”的教育。好的教育不是毁灭你、打击你,而是尊重你、支持你, 最终唤醒你的心灵。 “面向未来”的教育,是目前风靡全球的新型教育模式。 其代表性学校,如圣迭哥的高科技高中,主旨就是“培养学生面向社会,制作出对现实世界真实可用的产品”,强调培养创业精神和技能。 一句话概括,就是让“长板更长、短板变长”,改变填鸭式教学,对学

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