宿舍4人间的人机工程学分析及改进设计.docxVIP

宿舍4人间的人机工程学分析及改进设计.docx

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对宿舍的人机工程学的分析及改进设计 引言 大学被称为“象牙塔” 、“自由的天堂” ,很大一部分原因在于有更多的自由时间,就有更多的时间呆在宿舍。在一天二十四个小时里,大学生 有超过 12 个小时在宿舍度过,这说明大学宿舍的重要性,同时也侧面说明对宿舍作深入研究的必要性。 在中国人的观念中,大学应为学生包办一切,当然包括解决宿舍问题,而这一状况正面临着越来越多的挑战。伴随着高校的扩招,每所大学都感受到宿舍供应不足的压力。而我校的 22 栋学生公寓楼,均已住满学生,连新建的 2 套女生宿舍楼也已经变成男生宿舍楼……对此,学校的领导也相当重视,所以就有了辅导员搬进学生宿舍楼的景象了…… 在此大环境下,我们对宿舍进行人机分析已经显得尤为重要了。适逢,我们对《人机工程学》的学习,为了能够更加深入地了解与学习这门学科,加之我们对于我们的宿舍环境有更加完美的期望,所以我们进行了这次人机分析与改进设计。 前期调研 问卷调查 为了给评析相应的依据,更好地发现问题,进行了问卷调查,调查问卷如下所示。 对淮工女生宿舍环境的问卷调查表: 亲爱的同学你好,就我们女生宿舍居住环境进行调查,感谢您的配合! 1、您觉得宿舍的硬件条件与相应的收费相比,满意吗? A.非常满意 B.比较满意 C 一般 D 比较不满意 E 非常不满意 F 没想过2.你希望住的那个价位的宿舍? A 700 元 B 950 元 C 1200 元 D 1800 元 3.你希望住的是几人间的宿舍? A 单人 B 2 人 C 4 人 D 6 人 E 8 人4、您喜欢的床位: A 上铺 B 下铺 C 无所谓 5、如果你住在上铺,你觉得安全吗? A 安全 B 不安全 C 说不清 6、你碰到过衣柜的柜门吗? A 总是 B 经常 C 偶尔 D 从不 7、在公寓的写字台上,你更趋向于A 电脑操作 B 自习 C 都不是 8、你需要个人照明吗? A 需要 B 不需要 C 无所谓 9、你觉得宿舍的卫生死角在哪里? A 床下 B 门后 C 桌下 D 阳台 E 物件底部 F 衣柜下面 G 盥洗台下 H 其他10、你希望鞋子放在哪里? A 床下 B 公共鞋架 C 柜子 D 阳台 E 其他11、请问你对宿舍房间的格局满意吗? A、 很喜欢 B、喜欢 C、比较喜欢 D、一般 E、较不喜欢12、你觉得活动空间大吗? A、 很大 B、比较大 C、一般 D、较小 E、很小13、你觉得宿舍有隐私空间吗?请讲一下感受 A 很大 B 比较大 C 一般 D 比较小 E 很小 F 没有14、你觉得宿舍安全吗? A 很安全 B 比较安全 C 一般 D 不太安全 E 很不安全15、请问你们宿舍的学习氛围怎么样? A 很好 B 比较好 C 一般 D 差 E 很差16 你一般在宿舍自习吗? A 总是 B 经常 C 偶尔 D 从不 17、你理想中的宿舍墙面是什么颜色的? A 粉蓝色 B 白色 C 粉红色 D 米黄色 E 淡绿色 F 其他18、写在台的隔板一般放什么? A 书籍 B 生活用品 C 都有 19、床旁边的插座使用的频率怎么样? A 经常 B 偶尔 C 从不 D 没注意过有插座 20、你希望电话线、网线、电源线、闭路线的布置方式? A、 现有方式 B、集成到一块板上 C、其他21、请问你认为你们宿舍的储藏空间大吗? A、 很大 B、大 C、比较大 D、一般 E、较小22、你觉得洗手间洗漱区与卫生区有必要彻底区分开吗? A 有必要 B 没必要 C 无所谓 23、你觉得阳台的排水效果如何? A 好 B 不好 C 一般 24、宿舍的电风扇实际作用大吗? A、 很大 B、大 C、比较大 D、一般 E、较小 F、小 G、 很小25、你对洗手间的地板砖满意吗? A.非常满意 B.比较满意 C 一般 D 比较不满意 E 非常不满意 F 没想过 调查结果统计 问卷调查结束后,我们对其进行了相关的统计,并把多数意见列举例如下, 从统计结果中我们可以了解到大学生对公寓现状比较关注的方面。如表 1: 调查的项目 对收费的满意度 希望住的宿舍的价位 表 1 调查问卷多数情况统计表 结果 满 意 :75% 1200 元:55% 希望住的是几人间的宿舍 喜欢的床位 住在上铺,安全指数 碰到柜门的频率 喜欢在写字台干什么 是否需要个人照明 卫生死角的位置 希望鞋子的位置 对宿舍房间的格局满意度 觉得活动空间的大小 是否有隐私空间 安全度 学习氛围怎么样 在宿舍自习的频率 理想中的宿舍墙面的颜色 写在台的隔板一般放什么 床旁边的插座使用的频率 4 人:85% 上铺:65% 安全:85% 95% 自习:30% 需要:100% 床下:75% 公共鞋架:85% 满意:45% 大:10% 是:5% 安全:75% 好 :30% 偶尔:70% 白色:15% 都有:100%

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