年审定人教六年级数学下《解比例(例2、例3)》课件.pptVIP

比例解比例（例2、例3）绿色圃中小学教育网http://www.L 一、探究新知（一）例2法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米？ 1. 读题，理解题意：你是怎样理解“1:10”的？2. 根据题意列出一个比例式。3. 解比例。4. 组内交流。学习提示： 一、探究新知（一）例2x:320＝1:10 解：设这座模型的高度是xm。 10x＝320×1x＝320×110x＝32答:这座模型高32m。法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米？ 我们根据比例的基本性质来解比例吧！绿色圃中小学教育网http://www.L 一、探究新知（一）例21. 先写“解”字。2. 在将比的形式的比例改写成 等式时，一般要把含有x的 乘积写在等号的左边。3. 解方程。x:320＝1:10 解：设这座模型的高度是x m。 10x＝320×1x＝320×110x＝32答:这座模型高32m。法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米？ 方法提示：绿色圃中小学教育网http://www.L 一、探究新知（二）例3 解比例2.4x＝1.5×6解： x ＝ x＝3.75 ( )×( )( )1.5＝x6。想一想括号里应该填什么？在将分数形式的比例改写成等式时，一般要把含有x的乘积写在等号的左边。 （三）归纳总结1. 求比例中的未知项，叫做解比例。2. 解比例的方法：根据比例的基本性质解比例，先把比例转化成外项 乘积与内项乘积相等的形式（即方程），再通过解 方程求出未知项的值。一、探究新知大家想一想，什么叫解比例？解比例的方法是什么？绿色圃中小学教育网http://www.L （一）做一做1. 解比例。（1）0.4:x＝1.2:2x:10＝ :14（2）3x＝122.4（3）解：x＝7.5解： 1.2x＝0.4×21.2x＝0.8 x＝解：12x＝2.4×312x＝7.2 x＝0.6二、知识应用1310×1413x＝x＝135223绿色圃中小学教育网http://www.L （一）做一做2. 餐馆给餐具消毒，要用100ml消毒液配成消毒水， 如果消毒液与水的比是1:150，应加入水多少毫升?根据题意可知：消毒液:水＝1:150已知消毒液有100ml，如果设加入水为xml，则可以列出比例式100:x＝1:150二、知识应用我是这样想的： （一）做一做100:x＝1:150 解：设应加入水xml。 x＝100×150x＝15000答:应加入水15000ml。二、知识应用2. 餐馆给餐具消毒，要用100ml消毒液配成消毒水， 如果消毒液与水的比是1:150，应加入水多少毫升? （二）解决问题1. 2013年5月22日，中华鲟纪念币和白鳍豚纪念币的价格比 是2:3，每枚中华鲟纪念币的价格是50元，每枚白鳍豚纪念 币的价格是多少元？50:x＝2:3 解：设每枚白鳍豚纪念币的价格x元。 2x＝50×32x＝150答:每枚白鳍豚纪念币的价格是75元。 x＝75二、知识应用绿色圃中小学教育网http://www.L （二）解决问题2. 中午，太阳当头照。小明身高1.5m，他的影子长0.5m。 一棵松树的影子长10m，它的高度是多少米呢？ x:10＝1.5:0.5 解：设它的高度是x m。 0.5x＝10×1.50.5x＝15答:它的高度是30m。x＝30二、知识应用想一想，这道题还有其他的解法吗？绿色圃中小学教育网http://www.L 三、布置作业作业：第44页练习十八，第8题、 第9题、第10题。绿色圃中小学教育网http://www.L 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。