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普通高中年轻班主任要注意的两态与两关系 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：普通高中年轻班主任要注意的两态与两关系 1 一、调整班主任的工作心态 2 二、对待“问题”学生的态度 3 三、处理好班主任工作与教学工作的关系 4 四、处理好所教学科与其它学科之间的关系 5 文2：年轻班主任如何管理班级 6 一、四勤 6 （一）腿勤 6 （二）脑勤 7 （三）嘴勤 7 （四）手勤 8 二、一乐 8 原创性声明（模板） 10 正文 普通高中年轻班主任要注意的两态与两关系 文1：普通高中年轻班主任要注意的两态与两关系 《教育学》中对班主任的工作明确提出要求，认为班主任应是班级的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。作为高中班主任，特别是一名年轻的班主任，面对的普通高中学生生源较差，家庭经济条件较差，多数学生来自农村，家庭教育存在缺失，父母的关爱和关注程度不够以及初中教师对差生漠视等一系列的实际情况，对年轻老师来说则面临着更大的挑战，这就要求在工作中更要注意方式方法。 一、调整班主任的工作心态 年轻老师刚做班主任，在经验上相当缺乏，但同时对自己也有较高的要求，希望能尽快把班级管理好，所以在工作上有急于求成的想法，可是最后往往是欲速则不达，效果并不明显。 在07年