价值观与职业.pptxVIP

价值观兴趣能力性格自我探索——价值观促进学生对自我的了解，提高职业规划意识自我探索价值观职业价值观情景1：条件选择 现在你的宿舍正被烈火吞噬，情况危殆，时间只够你冲进火海取出3样东西。你如何选择？你会挑选哪3样东西？3样东西的先后次序是怎么样的？为什么选择这3样？它们对你有什么价值？还有重要的物品不在抢救之列吗？为什么？情景2：生存选择——小故事地球上发生了核战争,人类将要灭亡。但是，一位科学家发明了一个特别的核保护装置，如果谁能进入其中，谁就能生存。现在有10个人，但是核保护装置、生化水、食品和空间有限，只能容纳7个人。也就是说，人类只能有7个人生存下去。请您决定谁应该活下去，谁只能面对死亡，为什么？请排出先后次序。十个人的情况如下1、小学教师 （） 2、怀孕的妇女 （）3、足球运动员（） 4、12岁的小女孩 （）5、优秀的警察（） 6、著名的作家 （）7、外科医生 （） 8、年长的和尚 （）9、有名的演员（） 10、一位生病的老人（）作出你的选择选择的人物选择的理由1234567同学们听完给定的情景后，认真思考，作出自己的选择，并将自己的选择以及选择的理由填入右边的表格。总结：十个人物的象征意义1、小学教师----知识 2、怀孕的妇女---生命3、足球运动员--运动 4、12岁女孩-----未来5、优秀的警察--秩序 6、著名作家---