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名师语文教案7篇 名师语文教案篇1 ?卖木雕的少年》  教学目标：  1、积累词语。  2、学习通过人物的言行体会人物的内心活动。  3、感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。  教学重难点：  1、学习通过人物的言行体会人物的内心活动。  2、感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。  教学工具：多媒体  第二课时  课前准备：学生搜集中非友谊的资料。  一、图片导入  1、出示瀑布、少年 、木雕的图片，让学生用所学的词语来形容。  2、今天，就让我们继续走进非洲，认识这位卖木雕的少年。  二、初读课文，整体感知  1、齐读课文  2、文中有一个很重要的词语，它出现了两次，同学们能不能找出来?  3、学生汇报，找出“遗憾”。  4、出示第9自然段，学生齐读，理解“遗憾”。  三、再读课文，品读“遗憾”  过渡：文中，谁在遗憾，为什么呢?请同学们自读课文，用横线画出相应的句子，读一读。  1、自读课文，品读“遗憾”。  2、谁在遗憾?  生1：少年在遗憾  生2：夫人(“我”)在遗憾。  (一)“我的遗憾”  1、文中直接说到“我为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾”，这句话