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实数复习 教学目标 理解平方根、算术平方根、立方根的概念，能用平方或立方运算求某些数的平方根或立方根； 会用计算器进行数的加、减、乘、除、乘方及开方运算； 了解无理数的意义，会对实数进行分类，掌握实数的相反数和绝对值的意义； 理解实数与数轴上的点一一对应，理解有理数的运算律适用于实数范围． 教学重难点： 平方根和算术平方根的概念、性质，无理数与实数的意义； 算术平方根的意义及实数的性质． 一、 基础知识 1、有理数 有限小数：小数部分的位数是有限的小数。 无限循环小数：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。例如： 0.333 …， 5.32727 …等等。 2、无理数 无理数：无限不循环小数叫做无理数。 无理数的特征： 无理数的小数部分位数不限； 无理数的小数部分不循环，不能表示成分数的形式。 3、实数 有理数和无理数统称为实数。 实数的分类： 实数的性质：在实数范围内，相反数、绝对值、倒数的意义，和在有理数范围内是一样的。数轴上的每一个点都可以用一个实数来表示；反过来，每一个实数都可以在数轴上找到表示它的点。（实数与数轴上的点一一对应。） 实数大小比较的方法： 有理数大小的比较法则在实数范围内同样适用，即： 法则 1：在数轴上表示的两个实数，右边的数总比左边的数大。 法则 2：正实数都大于 0，负实数都小于 0；正实数大于一切负实数；两个负实数，绝对值大的反而小。 平方比较法。 作差比较法。 运算：有理数的运算法则，运算顺序，运算性质在实数中同样适用。 二、典型例题 例 1．下面几个数： ，1.010010001…， 3数有（ ）A、1 B、2 C、3 D、4 3 ，3π ， ， ，其中，无理数的个 2练习：1、在-1.732， 2 ，π ， 3.1?4? ，2+ ，3.212212221…，3.14 这些数中，无理数 的个数为( ).A.5 B.2 C.3 D.4 82、下列实数 31 ， ?π， 3.141 59 ， 8 7 ， ? 3 27 ，12中无理数有（ ） Ａ． 2 个 Ｂ． 3 个 Ｃ． 4 个 Ｄ． 5 个 1 3.数 3.14， 2 ，π ，0.323232…， ， 9 中，无理数的个数为（ ） 7 Ａ．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个例 2．x 取何值时，下列各式有意义． 2 ? 2 ? x x 2 ? 1 x ? 22 ? x例 3 已知 y ? ? ? 3 ，求 x ? 2 2 ? x 例 4．求下列各数的平方根，算术平方根： （1） 2 7 ；（2） 9 ；（3） ?? 25?? 25 ? 2 ? 2 ．? ． 5 ? 3 (?1)2例 5.计算 3 ? 3 (?1)2 = . 3 a?3a2(a ? 0) 3 a?3 a2 练习： 1、36 的平方根是 ； 16 的算术平方根是 ； 2、8 的立方根是 ； 3 ? 27 ＝ ； 3、3 ? 7 的相反数是 ；绝对值等于 3 的数是 35、2 ?3 的相反数是，6、2 ? 3 5、 2 ? 3 的相反数是 ， 6、 2 ? 7 的绝对值与 7 ? 2 ? 的倒数的平方是 ，2 的立方根的倒数的立方是 。 23 ? 的相反数的绝对值是 。 2 3 6的相反数之和的倒数的平方为 。 6 647． 的平方根是 ，立方根是 . 64 58．1 ? 5 的相反数是 ，绝对值是 . 若 x ? 6则x ? . 若一个正数的平方根是2a ? 1 和? a ? 2 ，则a ???，这个正数是 x 2x ? y ? 2z当0 ? x 2 x ? y ? 2z ? x ? 1 ???; 例 6.已知 x ? 2 ? ( y ? 4)2 ? ? 0, 求(xz) y 的平方根。 例 7. 点 A 在数轴上表示的数为距离为 练习：1、如图，数轴上表示1， 则点C 表示的数是（ ）． ，点 B 在数轴上表示的数为 ，则 A， B 两点的 的对应点分别为A，B，点B 关于点A 的对称点为C， A． －1 B．1－ C．2－ D． －2 2、已知实数 、 、 在数轴上的位置如图所示： 化简 1422622622614例 10、4 、 、15 三个数的大小关系是（ ） 14 226 226 226 14 1422614A.4 14 226 14 15 ; B. 154 ; 14226C.4 14 226 15 ; D. 4 15 323：比较大小： 2 11 3 5 ； 2 3 3 2 333232例 11 化简计算 3 3 3 2 3 2 22（1） 1 ? ? 2 2 ? ? ? 2 （2） 2 ? 3 ? 5 ? 3 （3） 五、课后练习