高中物理选修31 3.4 通电导线在磁场中受到的力 课件.pptVIP

小魔术：隔空移物;人教版选修3-1 第三章;一、安培力的方向;小组活动;;【例1】画出图中第三者的方向。;活动:将通电导线放入磁场，磁场对通电导线有安培力作用。如果有两条相互平行、距离很近的通电直导线，分别通以同方向、反方向的电流，观察、分析所发生的现象，并标出导线所受安培力的方向。; 当通电导线方向与磁场方向平行时，通电导线不移动，所受的磁场的作用力 。;实验方法;探究二：通电导线方向与磁场方向垂直;二、安培力的大小;探究：当电流方向与磁场方向既不垂直也不平行时，所受的安培力为多大;例题2：如图所示，在磁感应强度为1T的匀强磁场中，有两根相同的弹簧，下面挂一条长为0.5m，质量为0.1kg的金属棒MN，此时弹簧伸长10cm，欲使弹簧不伸长则棒上应通过的电流的大小和方向如何？;小结 安培力 1、概念：通电导体在磁场中受到的力称为安培力F 2、方向：F⊥B，F ⊥ I，F垂直I、B所在平面。 左手定则确定 3、大小：F=BIL（电流方向与磁场方向垂直） 当I // B,F=0 当I与B有夹角?时，F=BIL sin? ;高考链接 电磁轨道炮工作原理如图所示。待发射弹体可在两平行导轨之间自由移动，并与导轨保持良好接触。电流从一条轨道流入，通过导电弹体后从另一条导轨流回。导轨电流可形成在弹体出垂直于弹轨面的磁场（可视为匀强磁场），磁感应强度与电流强度I成正比。通电的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出。现欲使弹体的加速度变为原来的2倍，理论上可采用的方法是（ ） A、只将电流强度变为原来的2倍 B、只将电流强度变为原来 倍 C、只将弹体的质量变为原来的一半 D、只将弹体的长度变为原来的2倍 ;小魔术：隔空移物;人教版选修3-1 第三章;一、安培力的方向;小组活动;;【例1】画出图中第三者的方向。;活动:将通电导线放入磁场，磁场对通电导线有安培力作用。如果有两条相互平行、距离很近的通电直导线，分别通以同方向、反方向的电流，观察、分析所发生的现象，并标出导线所受安培力的方向。; 当通电导线方向与磁场方向平行时，通电导线不移动，所受的磁场的作用力 。;实验方法;探究二：通电导线方向与磁场方向垂直;二、安培力的大小;探究：当电流方向与磁场方向既不垂直也不平行时，所受的安培力为多大;例题2：如图所示，在磁感应强度为1T的匀强磁场中，有两根相同的弹簧，下面挂一条长为0.5m，质量为0.1kg的金属棒MN，此时弹簧伸长10cm，欲使弹簧不伸长则棒上应通过的电流的大小和方向如何？;小结 安培力 1、概念：通电导体在磁场中受到的力称为安培力F 2、方向：F⊥B，F ⊥ I，F垂直I、B所在平面。 左手定则确定 3、大小：F=BIL（电流方向与磁场方向垂直） 当I // B,F=0 当I与B有夹角?时，F=BIL sin? ;高考链接 电磁轨道炮工作原理如图所示。待发射弹体可在两平行导轨之间自由移动，并与导轨保持良好接触。电流从一条轨道流入，通过导电弹体后从另一条导轨流回。导轨电流可形成在弹体出垂直于弹轨面的磁场（可视为匀强磁场），磁感应强度与电流强度I成正比。通电的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出。现欲使弹体的加速度变为原来的2倍，理论上可采用的方法是（ ） A、只将电流强度变为原来的2倍 B、只将电流强度变为原来 倍 C、只将弹体的质量变为原来的一半 D、只将弹体的长度变为原来的2倍 ;