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幼儿园手工制作班教案 手工制作班教案 （一）制作小猪 ? ? 设计意图：小猪是非常可爱的小动物，非常能吸引小孩子的兴趣，让他们有想去做做的动机，也为了更好地激发 幼儿的动手能力和合作能力，我设计此活动。 　　活动目标： 　　1、了解那些线段部位应该对折，那些位置属于黏贴。 　　2、培养 幼儿的粘贴的兴趣，感受合作的愉快情感。 　　活动准备： 　　1、手工制作教具。 　　活动过程： 　　1、出示卡片，引起 幼儿的兴趣。 提问：这是在什么？ 　　2、出示范画，进行谈话。 　 你们都喜欢什么小动物啊？ 今天让我们来制作可爱的小胖猪，好吗？ 　　3、提问：你们看看老师现在拿的是什么工具？(剪刀，胶水，双面胶) 4、指导幼儿对折。 教导幼儿那些位置是需要对折的。（区分往外、往内折） 5、指导 幼儿粘贴。 　要把纸反过来粘浆糊，手在抹布上擦一下，贴好用手掌按按平。 　教师用语：小朋友真能干，在你们这双充满魔力的双手下，一个活灵活现的小胖猪就这样出现了。 附注： 该制作完成的较为轻松，分两课时完成。（3.19—3.20） 教师用语： 小朋友真能干，粘贴了一辆小卡车，看看小叮当开车开的多开心啊！ 　　6、组织 幼儿听音乐一起开车子，并且要遵守交通规则。 ??? ?附注：因为制作过程耗时较长，为学习的重点，分为三课时教完。（3.21—27） （三）苹果（撕纸） 设计意图： 想想平时我们不小心把纸撕破了，都是往纸篓里扔，为什么不让它变废为宝继续利用呢？于是设计了《撕纸》这一活动，让幼儿在实际操作中自主探索，使他们的学习更为主动积极，培养好学、探究的品质。　 　活动目标： 　1、通过撕纸活动，发展幼儿的小肌肉动作以及手眼协调能力。 　2、尝试用撕出来的物品进行想象和操作活动。 　3、培养幼儿的合作精神，促进相互交流。 　4、教育幼儿爱惜纸张。 　活动准备： 　1、手工制作教材 　活动过程： 1、谈话引题：以前小朋友在折纸的时候，经常会不小心把纸撕破，有些小朋友就把破纸给扔了，能不能想想办法让破纸也变成漂亮的有用的东西呢？ 2、幼儿第一次撕纸。出示纸张，教师指导语：这些纸都可以用来撕，请你们用自己的小小巧手撕出你们喜欢的大苹果。 　3、老师参与到各个小组进行观察指导，告诉幼儿苹果的特点， 4、小朋友们自己或与其他小朋友一起交流完成制作。 5、教导幼儿如何粘贴。 教师用语： 小朋友真能干，一个大大的、鲜红的苹果在你们的巧手之下出现了，现在你们把自己的作品和同伴的作品比一比，看有什么相同和不同的地方，比比谁的苹果更大、更漂亮。 　　? ?附注：因为制作过程耗时较长，为学习的重点，分为三课时教完。（3.28---3.30） （四）制作青蛙 ? 设计意图： 小青蛙是非常可爱的小动物，非常能吸引小孩子的兴趣，让他们有想去做做的动机，也为了更好地激发 幼儿的动手能力和合作能力。 　　活动目标： 　　1、了解那些线段部位应该对折，那些位置属于黏贴。 　　2、培养 幼儿的粘贴的兴趣，感受合作的愉快情感。 　　活动准备： 　　1、手工制作教具。 　　活动过程： 　　1、出示卡片，引起 幼儿的兴趣。 提问：这是在什么？ 　　2、出示范画，进行谈话。 　 你们都喜欢什么小动物啊？ 今天让我们来制作人类的好朋友小青蛙，好吗？ 　　3、提问：你们看看老师现在拿的是什么工具？(剪刀，胶水，双面胶) 4、指导幼儿对折。 教导幼儿那些位置是需要对折的。（区分往外、往内折） 　5、指导 幼儿粘贴。 　要把纸反过来粘浆糊，手在抹布上擦一下，贴好用手掌按按平。 　教师用语： 小朋友真能干，在你们这双充满魔力的双手下，一个蹲在荷叶上时刻准备吃掉坏虫的小青蛙就这样出现了。 附注： 该制作完成的较为轻松，分两课时完成。（4.5---4.6） （五）竹子（写生画） 　活动目标： 　　1、了解竹子是哪种颜色； 　　2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作； 　　3、锻炼手眼协调性。 　　活动准备： 　　1、手工资料袋 　　2、毛巾10条（擦手用） 　　活动过程： 　　一、导入激发幼儿兴趣。 师：小朋友们，你们看看手上的纸张上面是什么植物啊？(竹子)，这里的竹子好冷啊，你们知道为什么吗？因为它没有穿衣服，是不是?今天老师把这个可怜的小竹子带到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的衣服，好不好？ 提问：竹子喜欢穿什么颜色的衣服啊？ 　　二、示范和讲解。 　　1、师：那我们用什么颜色给小竹子做衣服呢？老师这里有许多五颜六色的蜡笔，有红色的（出示），有绿色的，还有黄色的。现在请小朋友告诉老师，这竹子是什么颜色的。（随意拿起一个颜色的蜡笔，重复几次）。 三、幼儿操作活动，教师指导。 1、操作要求；竹节上涂蜡笔颜色的时候要涂均匀。 2、幼儿操作。指导幼儿用