第三节世界气候和自然景观的地区差异.docxVIP

第三节世界天气和自然景观的地域差别 七年级地理教课设计 教课课时：2课时教课目的*1、知道纬度地点、海陆地点和地形对天气的影响。2、道世 界主要天气种类及其散布概略。*3、知道世界主要自然景观及其散布概略。*4、能举例说明纬 度地点、海陆地点和地形对天气的影响。 5、初步学会说明某一地域天气特色的方法。教课 要点：世界主要天气种类及其散布概略。教课难点：怎样依据气平和降水量的变化图剖析一 个地域的天气特色。教课器具：自制表格，课本 4.16图和4.18图教课方法：自学议论法与读图 剖析法相联合。教课过程【导入新课】同学们出门旅行或探亲过程中能否亲自体验到天气的 地域差别呢？各地域天气不一样，自然景观也不同样，知道这是什么原由造成的吗？我们这节 课就一同研究一下此中的原由。【自学】一、天气的地域差别【自由讲话】学生自学后，可 以依据自己平时所见所闻或到过的地方，介绍某一地域的天气特色及自然景观概略。【小 结】各个地域天气不一样，究其原由，是由于影响各地天气的因素不一样，也就是世界各地的气 温高低和降水多少，以及气平和降水的变化差别很大。因而可知，剖析一个地域的天气特 征，能够从气平和降水双方面着手。下边我们详细看看影响天气的主要因素。【自学】 *二、 影响天气的主要因素（这部分内容为选学内容，学生自学后能够认识影响天气的主要因素有 纬度因素、海陆因素、地形因素、气压带微风带、洋流因