2021“双减”背景下小学数学作业设计七.pdfVIP

双减〃背景下小学数学作业设计 一、在作业 目标上，处理好 “学科本位”与 “学生立场”的关系2 二、在作业内容上，处理好 “基础性作业”与 “ 展性作业”关系 ...3 三、在作业评价上，处理好 “作业批改”与 “作品展示”的关系4 双减”背景下小学数学作业设计 作业原本是教师学校 日常教学的 “小事 ”，但随着一系列国家政 策的出台，成为了国家和社会关注的大事、要事 。作业是学校教育教 学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。如 何立 足 “作 业 ”，深化小学数学课程改革，充