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本学期我仍继续担任六年级的英语教学工作。根据学生 的实际情况,拟定以下教学计划:
一.学情分析.
六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化 比较严重。所以本学期应激发学生学习英语的兴趣,培养他 们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生的语感、语调、书写等良好的学习习惯,使他 们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生 的观察、记忆、思维、想象和创造能力。在教学过程中应强 调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习 兴趣的激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标 落实到实处。
二.教材分析
本册书是外语教学与研究出版社的义务教育教科书,三 年级起点六年级上册英语教材,共包括十个模块,每个模块 分为两个单元。第一单元呈现本模块的语言内容,第二单元 有若干任务型活动。
三.教学重点
掌握单词表中的单词以及每个模块的重点句型,能使用 日常交际用语进行简单的交流,能听懂录音。
四.教学难点
一般过去时,一般将来时等几个以前学习过的句型中对
人称、动词的变化、运用。五.教学措施
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习 的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式, 进行大量的语言操练和练习。
3、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写 习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
六.教研计划
以学校和教导处工作计划为依据,继续以课程改革为中心,以新课程理念指导教研工作。加强理论学习,提高教师专业素养;落实常规教学,提高教学效益,加强教研组建设, 提升教师水平。抓实英语学科教学常规,与信息技术整合, 运用白板技术辅助教学。加强理论学习,推动教学改革。
七.教学进度
周次
周次
时间
内容
课时
1
—
26 个英文字母的学习
5
2
—
Module1 Unit1
5
3
—
Module1 Unit2
5
4
—
国庆
Module2 Unit1
5
5
—
国庆
Module2 Unit2
5
6
— Module3
Unit1
5
7
— Module3
Unit2
5
8
— Module4
Unit1
5
9
— Module4
Unit2
5
10
— Module5
Unit1-2
5
11
— 期中考试 Module6
Unit1
5
12
— Module6 Unit2
5
13
— Module7 Unit1
5
14
— Module7 Unit2
5
15
— Module8 Unit1
5
16
— Module8 Unit2
5
17
— Module9 Unit1-2
5
18
— Module10 Unit1-2
5
19
— Review Module
5
20
— 总复习
5
21
— 期末考试
5
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