循环小数市赛一等奖.ppt

循环小数;一、创设情境，引入新课;;;二、自主探究，构建新知;18;400÷75=_________;二、自主探究，构建新知;二、自主探究，构建新知;二、自主探究，构建新知;;二、自主探究，构建新知; ;三、练习巩固、深化认识;1用简便形式写出下面的循环小数。;2 计算下面各题，除不尽的先用循环小数表示所得的商，再保留两位小数写出它的近似数。;3 列竖式计算。;5÷8;四、课堂小结、畅谈收获;五、提升训练;四、猎豹的速度可以达到100千米/时。照这样的速度，它平均每分钟能跑多少千米？（结果保留两位小数）循环小数;一、创设情境，引入新课;;;二、自主探究，构建新知;18;400÷75=_________;二、自主探究，构建新知;二、自主探究，构建新知;二、自主探究，构建新知;;二、自主探究，构建新知; ;三、练习巩固、深化认识;1用简便形式写出下面的循环小数。;2 计算下面各题，除不尽的先用循环小数表示所得的商，再保留两位小数写出它的近似数。;3 列竖式计算。;5÷8;四、课堂小结、畅谈收获;五、提升训练;四、猎豹的速度可以达到100千米/时。照这样的速度，它平均每分钟能跑多少千米？（结果保留两位小数）