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- 2023-10-10 发布于江苏
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电闪雷鸣;那么下雨前,动物又有什么变化呢?
好,那么我们看课文中是怎么说的。学习了《要下雨了》这篇课文,同学们就会知道更多的自然常识。;14、要下雨了;课文导入;;消;山坡 连忙 有空 闷得很潮湿 搬家 雷声 阴沉沉消息 伸伸腰;山坡;直线笔直;起呀好呀;一边左边;是吗对吗;书呢笔呢;好吧走吧;加法加减;直;课文范读;自由朗读课文,和你的小搭档讨论下面的问题。
文章有几个自然段?
课文中共几幅图?
想一想,这篇童话里讲到了哪些动物,主要写了谁?;根据课 文内容,将下面 四幅图 排排顺 序。;看第1幅图,有感情地朗读第一、二、三自然段。
哪几个自然段是说明第一幅图内容的?(指名读)
图上画了谁和谁,它们在干什么
?
从课文中读出小白兔在干什么?
(第一自然段);;(1)“是要下雨了吗?”说明了什么。
(2).小白兔是怎样问小鱼的?
(跑过去问。)
(3).还从哪儿可以看出小白兔心情的急切?(用了两个“小鱼”。)
(4).读出小鱼回答小兔的话。;;;蚂蚁在干什么?
(忙着搬家呢!)
从大蚂蚁的话里,你们想一想:大蚂蚁是早知道要下雨的消息呢,还是刚知道的?(早就知道了。);;;课文通过小白兔和燕子、小鱼、蚂蚁的对话,讲述了下雨前常见的一些动物的活动现象,你能总结一下吗?;你为什么飞得这么低呀?我正忙着捉虫子呢!;想一想,说一说
要下雨了,燕子飞得低 。
要下雨了,小鱼游到
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