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;;;;;一、培养良好的生活习惯;;;;;二、培养良好的学习习惯。;培养孩子的静气,是家长和教师的共同责任。;;培养孩子倾听的习惯,我们可以从如下方面着手:; 2、认真完成作业的习惯
按时按量地完成作业,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。; 一年级的小孩子,他自己没法独立完成作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做:作业本上的题家长要读题,领着做;背诵、听写这样的作业即使老师没留,家长也应及时复习抽背前面所学的知识,以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业,保质保量,尤其是质量。写字尽量不要涂改,不要重笔,不要涂画。有了错误及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。; 3、认真书写的习惯。
认真书写 提笔即练字 握笔姿势 ; 4、认真预习和复习的习惯。
为了不将学过的忘记,复习很有必要。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。一年级语文预习复习重点在朗读课文,熟记生字,反复听写上。; 5、养成良好的阅读习惯。
6-12岁,是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期,这六年,可以说,什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。一个孩子的聪明才智,如同种子,需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读。;; 请记住,儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。 有些孩子不是不聪明,而是开窍较迟。用教育学家的话说,是思维暂时处于沉睡的状态。那么,怎样唤醒思维,使他们蕴藏着的聪明苏醒过来呢? 最好的方法就是让他们多读有趣的课外书。;;;安全意识的培养
1、家长准时或提前到校门口瓷砖过道等待,和孩子约定固定点。
2、告诉孩子如果家长晚来了,孩子在原地等待。当校外同学都走光时,家长还是没到,就到保安室等。
3不要跟陌生人说话,懂得保护自己。; 读书的父母,最容易带出爱读书的孩子。更多时候,不需要你有意去培养——你津津有味的阅读,对于他就是爱最好的诱惑和示范。先做读书人,然后谈教育——和孩子一起成长,这才是为人父母应当追求的幸福。;
2、养成孩子良好的个人卫生习惯
做到三勤:勤换衣鞋、勤剪指甲、勤洗澡;四、养成教育的方法和关键;;四、养成教育的方法和关键;;;;;;;一、培养良好的生活习惯;;;;;二、培养良好的学习习惯。;培养孩子的静气,是家长和教师的共同责任。;;培养孩子倾听的习惯,我们可以从如下方面着手:; 2、认真完成作业的习惯
按时按量地完成作业,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。; 一年级的小孩子,他自己没法独立完成作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做:作业本上的题家长要读题,领着做;背诵、听写这样的作业即使老师没留,家长也应及时复习抽背前面所学的知识,以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业,保质保量,尤其是质量。写字尽量不要涂改,不要重笔,不要涂画。有了错误及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。; 3、认真书写的习惯。
认真书写 提笔即练字 握笔姿势 ; 4、认真预习和复习的习惯。
为了不将学过的忘记,复习很有必要。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。一年级语文预习复习重点在朗读课文,熟记生字,反复听写上。; 5、养成良好的阅读习惯。
6-12岁,是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期,这六年,可以说,什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。一个孩子的聪明才智,如同种子,需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读。;; 请记住,儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。 有些孩子不是不聪明,而是开窍较迟。用教育学家的话说,是思维暂时处于沉睡的状态。那么,怎样唤醒思维,使他们蕴藏着的聪明苏醒过来呢? 最好的方法就是让他们多读有趣的课外书。;;;安全意识的培养
1、家长准时或提前到校门口瓷砖过道等待,和孩子约定固定点。
2、告诉孩子如果家长晚来了,孩子在原地等待。当校外同学都走光时,家长还是没到,就到保安室等。
3不要跟陌生人说话,懂得保护自己。; 读书的父母,最容易带出爱读书的孩子。更多时候,不需要你有意去培养——你津津有味的阅读,对于他就是爱最好的诱惑和示范。先做读书人,然后谈教育——和孩子一起成长,这才是为人父母应当追求的幸福。;
2、养成孩子良好的
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